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九思品周拥抱美好未来导学案

更新时间:2016-06-01作者:admin

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类别 导学案

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【导学目标】
了解新世纪青年人应具备的必备素质,知道创新精神、团队精神、终身学习的的作用,了
解终身学习的要求。
【学习重点】
青年人应具备的素质及意义
【学习难点】
青年人应具备的素质及意义
【学法提示】
运用问题读书归纳法、比较法法学习本课知识,根据所给材料、教材中的活动,积极思考,深入探讨,分析身边现象,指导自己的行动。
【预习导学】
一、读书知理(请同学们认真阅读教材,把内容在书中圈划并做标注)
1.通读教材,请你总结新世纪青年人应必备哪些素质?
2.创新精神有什么作用?
3.团队精神有什么重要作用?
4.我们为什么要树立终身学习观念?
5.终身学习对我们有什么要求?
二、交流明理
1.展示预习成果
2.说一说:知识更新周期不断缩短的原因是什么? 当今社会变化发展的总趋势是什么?
3.议一议:请你举例,创新精神表现在哪些方面?
4.辩一辩:王选认为“不能团结人的人,很难有大的成就。”你赞同他的观点吗,联系实际谈谈你对这一观点的看法。
5.想一想:飞速发展的社会,对我们青少年的素质还提出了哪些要求?
6.学一学:是什么促使许振超坚持不懈地学习?他是如何理解学习的? 许振超对你有什么
启发?
三、训练反馈——贴身训练
1.在经济全球化的时代背景下,企业选择人才也越来越来注重“团队精神”,不仅如此,各行各业纷纷开始对自己员工进行团队精神的培训。这表明社会表明( )
A.已经不需要个人的智慧和能力了
B.更需要发挥团队的力量
C.更加重视人类自身的资源、潜力与价值的开发
D.更加重视自主知识产权的开发应用
2.由于缺少“核心技术”,我国生产一台电脑只能赚几十个苹果的钱;卖出八亿件衣服才能换回一家空中客车A380飞机……为了实现我国强国之梦,实现中华民族的伟大复兴,我们只能走____的道路( )
A. 终身学习 B. 可持续发展
C. 改革开放 D. 自主创新
3.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。下列选项中,能体现这一精神的是( )
A.与时俱进,开拓进取
B.不切实际,想干就干
C.怀疑一切,否定一切
D.大胆想象,盲目蛮干
4.今年53岁的施晨光是南京航天大学的学生。为了实现上大学深造的愿望,3年前他放弃了当老板的生活,转让了自己的企业,到一所中学插班学习。经过两年的苦读,2006年他终于圆了自己的大学梦。施晨光之所以“活到老,学到老”是因为终身学习( )
A.一定能使人成为杰出人才
B.是每个公民必须履行的法定义务
C.是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求
D.是老一辈更新知识的需要,我们青少年就不需要了
二、分析说明:
5.21世纪对我们的素质提出了更新的要求,下面是某同学的综合素质评价的几个方面。请结合今天的学习回答下列问题。
评价内容
老师的评价
家长的评价
自我评价

主动学习,迎难而上
☆☆
☆
☆☆☆

不盲从,有独立见解和主张
☆☆
☆
☆☆☆

……




你认为对中学生的评价还应补充哪些方面的内容?(写出3个)



你觉得自己在上述补充的评价内容中,最需要提高的是哪一方面的素质?简要说明理由。


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