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第四框拥抱美好未来课件

更新时间:2016-06-01作者:admin

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类别 课件

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第 四 框 拥 抱 美 好 未 来
伴随着社会经济的发展,新知识层出不穷,知识更新不断缩短。也出现了一些新名词:
彩民、充值、持仓量、冲高、解套、套现
编程、闪存 、短信息、浏览器、主板
大巴、地铁、站点、起步价、打的、直航
便利店、传销、断码、大卖场
人类已经进入21世纪,新知识层出不穷,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求,如:
一、迎接社会新挑战
生活中需要创新。比一比,谁最富有创新精神:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史,许多科学家的主要发明创造,都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 (作用)(注意:区别于第四课的科技创新和教育创新)
怎样培养创新精神?
①培养自主探究的学习能力;
②拓宽思维,多角度思考问题;
③敢于质疑,善于质疑
④敢于向传统挑战、向权威挑战
⑤提高观察能力和创造性思维;
⑥培养动手能力,勤于实践;
获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会:




——我能获奖,是国家支持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人,很难有大的成就。 ——小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。
(1) 社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。 (2)具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值; (3)才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。
团队精神的作用:
二、终身学习 持续发展
“江苏省首届全民终身学习活动周”于2005年11月20日在南京市拉开帷幕。
现代社会,文盲不仅仅指“不识字的人”,随着知识经济时代的到来,可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。
不会外语、计算机的人,不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人,都可能会成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。
许振超,青岛港吊队队长,一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程,掌握了最先进的桥吊操作和修理技术,两次创造集装箱装卸世界纪录(振超效率)。
一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。
干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行。
咱当不了科学家,但可以练就一身绝活儿,做个能工巧匠。
  他是一名在岗位上自学成才、勇于创新的“蓝领专家”,共取得150多项科技成果,为企业创造效益8400多万元。
  他获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国优秀共产党员、“中华技能大奖”等20多项荣誉称号。
  “可以没有文凭,不可以没有知识。生产实践这个大课堂,照样培养人!”
新时期产业工人的楷模——全国劳动模范、天津港煤码头公司操作一队队长孔祥瑞。他只有初中文凭,在港口码头上一干就是34年。
你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗?为什么?
(1)在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。
(2)终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。
(3)终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。(作用)
我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
作为青少年学生,应如何树立终身学习的观念?
(1)珍惜在学校学习的机会
(2)养成主动学习、持续学习的习惯
(3)培养自己的创新精神、团队精神
(4)提高自己的思想道德素质
初中毕业以后,无论是选择升学还是就业,都是发展之路。从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习,成就自己美好的未来;人人学习,成就祖国辉煌的明天!
结束语

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