让世界充满爱教案二

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让世界充满爱教案二
一、教学目标1、通过歌曲的欣赏及学唱,让学生真正感受《让世界充满爱》的真挚情感。2、能以柔和、统一、真挚的情感和满怀深情学唱,大胆自信地演唱全歌;并通过分析、实践、处理歌曲,加深对音乐情绪的感受与体验。3、进一步熟悉歌唱方法,巩固音乐知识。二、教学重点、难点用真挚的情感和深情的声音演唱歌曲。弱起的节奏把握,长音的气息支持。三、教学用具电子钢琴、多媒体教学过程(一)聆听爱学生欣赏《爱的奉献》,展示PPT图片,把学生引入意境与歌曲情绪中。(二)感受爱(1)、导入新课:聆听了这首歌曲后,我想给你们的感受一定是“温暖、充满着爱。”同学们,今天我们生活在一个无比美好和幸福的的世界里。谈感受:近几年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?展示PPT,在我们的周围时常都在发生着不幸,如在战争、饥饿和地震、海啸等,但就是在这些严重的自然灾害面前,许多人选择了把生的希望留给别人,把亲情留给素不相识的人,毅然舍去小家和个人的事业,让更多的人获得幸福和尊重。在看PPT图片时找出最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。我想,众多的灾难中留给你们印象最深的一定是汶川大地震,那时你们虽然还年龄小,但却也同父母、老师一样成为积极捐款行列中的一员。就是这爱的力量,温暖的心,把人们彼此间的距离拉得更近了。让我们用爱心,用歌声呼唤出一个无国界的共同的心声——让世界充满爱吧!⑵出示课题:《让世界充满爱》(三)歌唱爱(1)、作者、作品简介。郭峰,知名音乐人。会演唱,会演奏钢琴,会作曲,经常出席大型公益演唱会。《让世界充满爱》是他的代表作品,我们今天学习的是该作品三步曲中的第二部分,在九八年抗洪救灾中由百名歌星一夜将它唱红大江南北。这首歌是中国民族音乐与国际流行音乐相互融合的开创性范例。它为中国的歌曲创作和音乐发展开辟了新的领域。这首歌已成为“红歌”中的一员了。(2)、播放《让世界充满爱》,师生用手打节拍,并用“Lu”跟随哼唱。在歌唱状态下熟悉节奏、旋律和歌词,了解歌曲演唱顺序。(3)、基本训练。①发声:方法:深呼吸,气下沉并保持住。发音靠后。目的:喉咙打开,气息支持。②音准:方法:分单音、4拍分别练习一次。目的:为歌曲视唱的音准、音域打下基础。③节奏型:方法:节奏组合练习,学生口中喊“打”,并用手划拍。目的:为曲谱视唱的节奏作铺垫。(4)、视唱指导。①A、曲谱第一部分前4小节,注意1、3两小节第四拍的不同。B、曲谱第二部分前4小节。目的:为歌曲视唱作铺垫。②师生跟琴慢速视唱歌曲,教师注意不正确的地方。要求:在歌唱状态中;师生简短交流确定歌曲可分为A、B、A三部分。③音准节奏对比指导。内容,先A与A,再B。方法:教师弹奏、范唱、讲解;学生听模进行,解决弱起和长音保持。(5)、根据情绪、力度处理歌曲。①分别按照ABA的结构和情绪力度音色的不同情况以表格方式呈现。情绪力度音色A温馨、亲切mp轻柔的、深情的B热切、真挚、期待mf坚定的、热情的A抒情地、如歌地mp轻柔的、深情的②引导学生随着不同的情绪、力度的变化和用不同的音色表现歌曲。(6)、学生用心动情大家唱。教师伴奏,并随机参与歌唱。(有气息支持,声音集中。)(四)分享爱《我们同属一个世界》欣赏,迈克.杰克逊(MichealJackson)是20世界这100年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不单单是因为他在音乐上杰出的成就,更重要的是他一直致力于世界的慈善事业,建学校,收养孤儿……《我们同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾,上亿人面临饥饿与死亡威胁时,为圆柱非洲难民而作的歌曲,歌曲在推出一周就卖了几百万张得销售业绩,后来又在英国和美国举行了长达16个小时,通过7颗卫星向世界20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演,演出获得了8500万美元的赈灾款……(观看一些PPT图片,让学生体验爱在强烈的视觉和动听的声音的冲击下的新感觉。)(五)呼唤爱爱是奉献,爱是感恩;爱是心的呼唤,爱是人间的春风;爱是生命的源泉,我们愿这幸福之花,开遍校园、家庭、社会和地球家园的每一个角落,让世界变成美好人间!
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