热巴舞曲教案

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热巴舞曲教案
设计理念:音乐欣赏课是要求学生理解音乐作品,从作品中获取美、体验美、表现美,它是培养学生理解、感知、体验、鉴赏、评价、表现和创造美的能力的重要手段。这一课的重点是加强学生的音乐审美体验,为学生创设充分聆听音乐、感悟音乐、表现音乐的机会,让学生走进交响乐,享受音乐。课件的制作加入了很多视频片段,这样让他们有更直观的感受,对欣赏有更进一步的了解,达到欣赏的最高境界。二、教材分析:管弦乐《热巴舞曲》:由北京交响乐团委约河南作曲家方可杰创作的交响序曲《热巴舞曲》吸取了西藏传统热巴舞中最具影响的“踢踏舞”和“圆圈舞”等要素,采用写实与写意并举的创作手法,着重渲染了西藏民间歌舞表演中的情绪与气氛,表现了西藏人民热情豪放的性格和载歌载舞的热烈场景,以此展示淳朴、豪放的西藏人民的幸福生活。三、学情分析:初二学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步经验。应通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围,更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。这段时间应增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。四、教学目标:情感态度价值观:能够用积极的态度参与、感受、体验管弦音乐、对西藏民间音乐感兴趣,乐于学习、了解与交响乐相关的文化。过程与方法:引导学生做多种形式的参与和感受,启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养音乐能力。知识与技能:能够感受体验《热巴舞曲》各部分的音乐情绪,并初步认识热巴舞的历史、组成部分。知道作品的结构,了解各部分主题的音乐元素及情绪。五、教学重点:《热巴舞曲》的曲式结构的辨别,正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。六、教学难点:感受《热巴舞曲》的回旋曲式中的五个音乐主题和它们的情绪对比。七、教具:多媒体课件、钢琴八、教学过程:(一)、舞蹈导入师:首先我们来欣赏一段舞蹈,请大家欣赏完回答几个问题:这段舞蹈有什么特点?手持铃鼓、速度由快到慢、舞蹈演员不停地旋转(设计意图:这段音乐是描绘了热巴舞中转圈舞的元素,开门见山的舞蹈导入,把学生一下子带进了作品当中,创设了一种很好的聆听环境。从学生熟悉的舞蹈导入,可以拉近与新课的距离,激发学生赏析的欲望。)(二)、新课1.热巴舞的艺术特点热巴舞是一种由鼓钹(单钹)、锣伴奏的集体大型歌舞,以铃鼓为主,融说唱、谐(歌舞)、杂技、气功、热巴剧于一体的综合性艺术。它有一套相对固定的程序,由12个段组成,全套演出需要5个小时。技巧性较强,初时舞姿轻捷,高潮时感情奔放,动作粗犷有力。跳热巴舞的原意是为了求佛保佑村寨平安、六畜兴旺和禳灾、祈丰收。2.管弦乐热巴舞曲简介管弦乐《热巴舞曲》是吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素,其抒情、奔放的旋律与插入的舞蹈节奏形成独特呼应。全曲手法简练,结构严谨,具有热烈的场景感。作品是由作曲家方可杰创作的,用现代管弦乐器把藏族音乐各元素表现的淋漓尽致。(设计意图:有文字,有图片的剧情介绍能让学生对这首作品产生浓厚的兴趣,也使学生有兴趣了解交响乐的组成部分。利用多媒体的展示,提高学生的学习兴趣。)3.交响乐队编制弦乐器:小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴。木管乐器:长笛,短笛,单簧管(黑管),双簧管,英国管(中音双簧管),巴松/大管(低音管)。铜管乐器:小号、短号、长号、圆号(法国号)、大号(低音号)。打击乐器:定音鼓、大鼓、小鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁。特色乐器组:钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴、钢片琴等。(设计意图:让学生了解交响乐的功能、交响乐队的编制,了解乐器的色彩。)4.作品的曲式结构由引子与五个主题构成,分为三个部分第一部分:主题一第二部分:主题二+主题三第三部分:主题四+主题五5.分段聆听引子:由长号模仿藏族的“山号”,并用滑音奏出带有号召性的长音,仿佛远处寺庙传来的法号声,唤起我们对雪域高原上的西藏那神秘而美丽的风情产生无限遐想。主题一:音乐开始,双簧管奏出舒缓优美的的旋律,随后,木管、铜管、大提琴和低音提琴延续了引子紧凑的十六分音符的动机,木管和弦乐齐奏出主题一的旋律,并插入了舞蹈性节奏,随后,小提琴、长笛与大提琴营造出各声部的对答与交流,预示着热烈欢快的舞蹈即将开始。主题二:随着木管、弦乐以及铜管声部的全部奏出,乐曲达到第一次高潮,并与主题一的音乐形成“紧拉慢唱”的呼应。紧凑的十六分音符的演奏,仿佛越来越多的舞者从四面八方汇集而来,热烈欢快的舞蹈活动已拉开序幕。主题三:旋律有很强的歌唱性,显得婉转而典雅,具有藏族民间音乐特征,随后,回到主题二欢快的场面中,并用各种手法发展着。主题四:旋律优美而舒展,吸收了西藏山歌的音乐语汇,具有浓郁的歌颂感。主题五:为急板,旋律热情奔放,仿佛集体舞欢腾的场景。(设计意图:分段欣赏,对音乐元素进行提取,分析音乐结构,体会作品表达出的内涵)6、完整欣赏学生对音乐元素的把握,整体聆听(三)、拓展与延伸欣赏歌曲与舞蹈为一体的藏族歌舞音乐《翻身农奴把歌唱》歌曲简介《翻身农奴把歌唱》是藏族民歌,再
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