八年级音乐《正月十五那一天》《阿玛勒火》课件

所属栏目: 八年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
八年级音乐《正月十五那一天》《阿玛勒火》课件
溜溜的云-藏族群舞_标清.flv第三单元雪域天音 欣赏《正月十五那一天》 《阿玛勒火》文成公主与藏王松赞干布结亲歌曲分析 曲式结构:速度:情绪: 完整的单乐段结构较快轻快活跃,具有舞蹈性的特征。?堆谐:又名“拉萨踢踏舞”,西藏民间歌舞。广泛流行于西藏各地。在藏文中,“堆”是“上”的意思,“谐”即歌曲。一种有固定前奏、间奏和尾声的,具有完整结构形式的歌舞。这种歌舞被称之为堆谐。其伴奏乐器主要有:扎木聂、藏族铃鼓、笛子、二胡、扬琴等。扎木聂:又称扎年。藏族弹弦乐器。因其设六弦,故又称六弦琴。常用于歌舞和弹唱伴奏,也用于器乐合奏或独奏。藏族舞蹈堆谢《飞弦踏春》.flv 简介歌曲《阿玛勒火》:它是藏族“囊玛”中的一首古典歌曲。这首歌的歌词采用我国民歌的传统比兴手法写成。歌中写道:“天上的星辰很多,唯有北斗星最明。地上的树木很多,唯有松杉最高。家乡的亲友很多,唯有爹娘最亲。世上的人很多,唯有解放军最好。”它用非常简练的文字,阐明了许多生活的哲理,寓意深刻,艺术性很强。“囊玛”又写作“郎玛”,主要流行在拉萨地区的藏族歌舞音乐。其音乐基本上由中速的引子、慢板的歌曲及快板的舞曲三部分组成。其伴奏乐器主要有:扎木聂、笛子、扬琴、京胡、串铃等。《天路》西藏民歌中深邃而丰富的思想内容,是通过优秀卓越的艺术形式表现出来的,而西藏民歌中所具有的人民性、广泛性和高度的思想性,又正是使它的艺术性不断完美的重要因素。课堂小结
喜欢 ()or分享