第二单元回忆教案

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第二单元回忆教案
教学目标一、学生欣赏音乐剧《猫》的片段,感受不同的音乐风格,体会音乐对塑造人物形象所起到的重要作用。二:学生重点欣赏《回忆》,从中感受音乐丰富的内涵、细腻的情感,认识英国音乐剧作家韦伯,对音乐剧产生兴趣并在今后的生活中给予关注。学情分析八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。重点难点学生重点欣赏《回忆》,从中感受音乐丰富的内涵、细腻的情感,认识英国音乐剧作家韦伯,对音乐剧产生兴趣并在今后的生活中给予关注。教学活动活动1【讲授】《回忆》一、导入环节你看过音乐剧吗?你对音乐剧了解多少?(ppt2)师:今天让我们一起走进音乐剧,共同探讨什么是音乐剧,并了解起艺术特征。活动2【活动】二、欣赏音乐剧(一)音乐剧概念1.观看音乐剧《猫》中的《杰克利的歌献给杰克利的猫》(ppt3)思考:音乐剧里包含了那些艺术成分?你认为什么是音乐剧?师生交流小结:首先音乐剧是一门舞台艺术,它综合了音乐、歌唱、舞蹈、戏剧、舞美(服装,化妆,声光等)等艺术形式,除此之外还包括杂技,魔术等。2.小结:音乐剧概念音乐剧是一门集音乐、舞蹈、舞美等多种元素为一体的综合性舞台艺术,其中音乐、舞蹈、戏剧是音乐剧的三大要素。(二)感受音乐剧的艺术特征·音乐舞蹈特点1.观看《老甘比猫》视频片段(ppt4)讨论:这段音乐属于什么风格?用什么乐队演奏?这段舞蹈是什么风格的舞蹈?小结:乐曲具有爵士风格,由电声乐队与交响乐队演奏,这是一段踢踏舞。2.小结音乐剧音乐、舞蹈元素的特点音乐剧的音乐通俗易懂,不仅有严肃音乐,还有大量流行音乐(爵士乐、摇滚乐、乡村音乐等),除用交响乐队演奏外还使用电声乐队等。舞蹈在音乐剧中是一种极为重要的表现手段,可以有踢踏舞、芭蕾舞、民族舞、爵士舞等。活动3【练习】学生了解演唱风格1.学唱歌曲《回忆》了解歌曲旋律和结构(ppt5)先请学生读出自己认识的英文单词,然后老师带学生读不认识的单词,再逐句教唱。以下几句,边教唱边讲解直译与意译,帮助学生理解歌曲。Memory回忆Inthelamplightthewitheredleavescollectatmyfeet在月光下,一片片枯叶飘落在地andthewindbeginstomoan(风开始在夜晚)夜的风在呜咽呻吟Icansmileattheolddays(在过去的日子我能微笑)梦中昔日的情景Iwasbeautifulthen(以前我很美丽)依旧给我温馨师生一起唱,提示:这首歌曲分为几部分?小结:这首歌曲为带再现的三段体。其结构为:A+B+A2..欣赏音乐剧《猫》中的歌曲《回忆》(一)(ppt6)思考:这种唱法属于什么唱法?这首歌曲表达了老猫葛丽兹贝拉什么样的心情?小结:这种唱法介于美声与通俗之间,这是《猫》剧中最有名的一首歌曲,在全剧高潮处出现,由一只叫葛丽兹贝拉的年老丑陋的母猫演唱,她年轻的时候非常美丽迷人,但她离开猫族到外面的世界闯荡,被杰利克猫视为背叛,现在她年老力衰,回到猫群,所有的猫都不原谅她。这是她第一次唱起《回忆》这首歌,怀念年轻的时光。·感受体验音乐剧音乐1.再次欣赏歌曲《回忆》,请跟着音乐一起唱。思考:演唱时要注意表现什么样的情绪?师生交流:要将老猫葛丽兹贝拉孤独、憔悴、痛苦,回忆起往事又略带些喜悦、骄傲之情的复杂心里表现出来。活动4【活动】欣赏音乐剧欣赏音乐剧《猫》中的歌曲《回忆》(二)(ppt6)思考:这是老猫葛丽兹贝拉在剧中第二次演唱《回忆》,这首歌的结构是怎样的?(填写在教科书“活页习题”第二页相应处。)同样的旋律,同样的角色,在不同的时间演唱所表达的情感有何不同?小结:乐曲结构为:A+A+B+A+(间奏)+B+A与《回忆》(一)相比《回忆》(二)似乎少了一些痛苦。歌曲充满对过去美妙时光的追思,情绪里多了几分温馨感。表现出“魅力猫”葛丽兹贝拉对回家与重生的渴求,决心与命运抗争迎接美好明天的决心和美好愿望。3.探究:音乐剧中的演唱有什么特点?小结:音乐剧中的演唱必须符合剧情发展的需要,能准确表现出人物性格特点及心理活动,可以运用任何合适的唱法,但注重表达剧中人物的情感。活动5【讲授】了解音乐剧作曲家韦伯英国作曲家安德鲁.劳埃德.韦伯(AndrewLloydWebber)声名显赫,在他的身上有许多耀眼的光环,他曾多次获得托尼奖、纽约喜剧委员会奖、格莱美奖、劳伦斯.奥利弗奖等。他的作品《猫》是世界上演出次数最多、持续时间最长的音乐剧。他的主要作品还有《歌剧魅影》、《海风呼啸》、《艾薇塔》、《日落大道》等。活动6【活动】课堂小结学生总结:音乐剧特点音乐剧是综合的舞台表演艺术1.以音乐为灵魂。2.以唱歌、表演、舞蹈为主要手段。3.同一部音乐剧可以融合多种音乐、舞蹈风格。4.化妆造型、场景道具成为舞台表现的重要部分。教师归纳总结:(ppt8)音乐剧的
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