回忆教案二

所属栏目: 八年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
回忆教案二
教学目标1、知识目标:欣赏《雪绒花》、《回忆》,初步了解音乐剧综合性的艺术特点,知道音乐在音乐剧中的地位。2、能力目标:能够熟悉《雪绒花》、《回忆》的主题旋律,感受、体验歌曲在不同情况下演唱的音乐情绪和作用.3、情感目标:通过学习《雪绒花》、《回忆》,能够积极参与聆听活动,对西方音乐剧有兴趣,愿意了解其相关的音乐文化。重点难点【教学重点】:对《雪绒花》、《回忆》风格特点的赏析【教学难点】:了解音乐剧综合性的艺术特点教学过程活动1【导入】教学引入一教学引入:1.播放音乐剧《金沙》的部分,视频带着问题欣赏。问:这种音乐是属于什么音乐类型呢?它有些什么特点?2.引出“音乐剧”这一概念师:今天让我们一起走进音乐剧,共同欣赏并探讨,了解其艺术特征。学生活动:观看思考、学生讨论并回答,总结一些音乐剧的特点。教学目标:激发学生兴趣,提前为学习音乐剧打下基础,教师在学生的基础上进行总结。活动2【讲授】新授一:欣赏《雪绒花》二、《雪绒花》1、简介故事剧情。因音乐剧《音乐之声》被拍成电影,《雪绒花》也常被人们认为是一首电影歌曲。这首歌曲在音乐剧中完整的出现了两次。2、欣赏第一次演唱歌曲的视频:问:什么场景下演唱的?演唱这首歌曲的情绪怎么样?3、欣赏第二次演唱《雪绒花》的视频:问:①歌曲的情绪发生了什么变化?②歌曲表达了什么情感?4、问:在音乐剧中的演唱和一般的演唱有什么不同?学生活动:学生带着问题欣赏学生讨论回答,教师总结:在家庭聚会上演唱,情绪:轻松抒情。在音乐会上面对入侵的德军演唱情绪:饱含着对祖国无限赞颂与眷念之情。演唱与表演并重的表现形式。同一歌曲因为场景和表演的变化,情绪也发生变化。教学目标:让学生感受同一首歌曲在不同情况下演唱情绪会发生变化。活动3【讲授】新授二:欣赏《回忆》《回忆》1.教师简要介绍韦伯及《猫》剧的故事。2.认识其中一些形形色色的猫,引出魅力猫。3.欣赏《回忆》一:问:①通过画面你们看到这只猫的处境怎么样?②在她的歌声中,表达了怎样的情绪?4、欣赏《回忆》二:问:第二次演唱她的情感有什么变化?5.在这段音乐剧中,除了听到了“魅力猫”的歌声,你还看到了些什么?6.跟着教师演唱《回忆》主题,体会“魅力猫”当时的情绪。学生活动:激发学生的学习兴趣。欣赏、讨论并思考,总结出如下回答:处境艰难,孤独。孤独、憔悴、痛苦,回忆往事又略带些喜悦的复杂心情。歌声充满对过去美妙时光的追思,情绪多了些温馨。表现出对回家与重生的渴求。有舞蹈的动作,有形象的服装,有故事情节,还有绚丽的舞台背景。。。。。教学目标:感受、体验歌曲在不同情况下演唱的音乐情绪。总结一些音乐剧的特点。活动4【活动】复习与小结1.对本堂课教学内容的复习。2.总结音乐剧的特点。学生活动:复习归纳音乐剧是综合的舞台表演艺术①.以音乐为灵魂②以歌唱、表演、舞蹈为主要表现手段③同一部音乐剧可以融合多种音乐、舞蹈风格④服装化妆、场景道具成为舞台表现的重要部分
喜欢 ()or分享