云中的城堡表格教案

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云中的城堡表格教案
课题多彩音乐剧——云中城堡教学目标1.通过听、看音乐剧,体会音乐剧的表现特点,初步了解音乐剧的表演形式。2.感受音乐剧的经典片段,丰富情感体验,增强表现欲望3.模仿音乐剧的形式表演,锻炼合作与协调能力,培养创造意识。教学重点难点通过听、看音乐剧,体会音乐剧的表现特点,初步了解音乐剧的表演形式。课堂教学设计反思教学过程:谈话式导入。师:社会在发展,时代在进步,由于生活节奏的加快,现代人越来越注重休闲和娱乐的方式了,一位名人曾经说过“不会休息的人,就不会工作”在课余时间你喜欢采取哪些方式放松、休闲呢?……二、音乐剧《悲惨世界》1.师:看电影也是很好的休闲娱乐方式。老师给大家带来两个电影片段,我们来看看。(出示电影《音乐之声》片段。师:这两首歌曲同出于哪一部电影呢?音乐之声歌曲的名字你知道吗?歌曲《孤独的牧羊人》、《雪绒花》师:这部电影是由音乐剧《音乐之声》改编的。今天老师就带着大家走进音乐剧,那什么是音乐剧呢?2.音乐剧的概念:音乐剧是一种歌、舞、演并重的现代舞台综合艺术形式,常以叙事为主的戏剧,结合优美通俗的人声歌唱和多样化的舞蹈形态动作来进行表演,其内容轻松,音乐通俗易懂,体裁内容广泛。3.世界四大音乐剧:《悲惨世界》勋伯格——最壮烈《西贡小姐》勋伯格——最感人《歌剧魅影》韦伯——最优美《猫》韦伯——最热闹今天我们首先要走进的是勋伯格的《悲惨世界》,让我们先认识一下两位作者。1.作者简介勋伯格:法国作曲家,他与阿兰鲍利而合作创作了了法国第一部摇滚音乐剧《法国大革命》,此后创作了《悲惨世界》、《西贡小姐》等多部经典音乐剧。维克多·雨果:法国作家,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在法国及世界有着广泛的影响力。2.故事梗概:主人公冉?阿让原是个诚实的工人,一直帮助穷困的姐姐抚养7个可怜的孩子,有一年冬天,她找不到工作,为了不让孩子们饿死而偷了一块面包,被判5年徒刑。又因不堪忍受狱中之苦四次逃跑,刑期加到19年。出狱之后,苦役犯的罪名永远的附在他身上,他找不到工作,连住宿的地方都没有。后来他受到一位主教的感化决心去恶从善。8年后,他改名为马德兰,成了工厂主,还当上了市长。他乐善好施,兴办福利,救助孤寡。然而为了完成对女工方汀的的承诺,找到并照顾她的女儿珂赛特。冉?阿让历经千辛万苦,不畏惧自己曾是罪犯的身份,而再次遭到通缉。最终他帮助别人得到了幸福,自己却孤独的死去。学生说说在这部音乐剧中,你映象最深刻的是哪一个场景?三、欣赏音乐剧《悲惨世界》选曲《云中的城堡》1.聆听歌曲。问:歌曲的演唱形式是什么?童声独唱音乐的情绪是怎样的?忧郁、伤感、向往2.歌曲的典型节奏型是怎样的?3∕4×××××××|2∕4×0|3.歌曲结构分析:二次聆听歌曲《云中城堡》歌曲可以分成几个乐段?3个乐段(1)让我们先来看第一乐段,结合歌词说说这一乐段表现了珂赛特怎样的心境?A表达了珂赛特对美好生活的渴望让我们一起来哼唱一下这段旋律,感受柯赛特的渴望)接下来让我们一起来听第二乐段,和第一乐段进行对比,观察发生了哪些变化?此段的节拍、节奏、和情绪都有所变化:节拍:第一乐段的由3∕4、2∕4变成了4∕4节奏:变成了4∕4××××?××?××(加入了附点)学生试着打节奏第二乐段的1、2两小节分别用没有附点和有附点哼唱,唱后自己对比有何不同?附点的用于不用“味道”会改变,没有附点会比较平淡;附点的使用使乐句变得灵活生动。情绪:B表现出珂赛特所幻想的幸福生活似乎即将实现,更生动的刻画出珂赛特天真、可爱的形象及兴奋的心情。A歌词内容延续了珂赛特美好的梦幻。4.再次聆听《云中城堡》作业布置板书
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