音乐《刘大哥讲话理太偏》教学反思

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音乐《刘大哥讲话理太偏》教学反思
音乐《刘大哥讲话理太偏》教学反思在各环节的教学中我认为成功的地方有:1、在视唱练耳环节,我设计的模唱训练与节奏训练都融入了歌曲的演唱难点,让学生在轻松的竞赛中解决。2、在歌曲教学中,我注意引导学生轻声唱歌,“大家注意轻声,如果我们的音量是100分贝的话把它调到50分贝试试。”学生一下子就领会了,巧妙的解决了喊唱现象。3、在表现歌曲的部分通过学说河南话,感受豫剧唱腔风格,唱歌曲。再通过唱、念、做、打来表现歌曲。使歌曲教学很扎实。4、注意挖掘资源,进行引导,引发兴趣。豫剧是河南的地方戏曲。豫剧的唱腔风格与河南话有很大的关系。我不会说河南话,但在课前查阅资料,反复练习说,课堂上,我先用河南话读念白部分,让全班学生模仿着说,既体验了不同方言与戏曲的关系,又练习了念白部分。
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