人音版九年级下册演唱 游击队歌课件

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人音版九年级下册演唱 游击队歌课件
游击队歌欣赏一段影片,请思考:这段故事发生在哪个历史时期?这段时期发生了哪些重大历史事件?片段《地道战》抗日战争时期中国人民抗击侵略者这段故事发生在哪个历史时期?这段时期发生了哪些重大历史事件?这是一段不能忘记的历史这是一段用血和泪书写的痛楚这是人类历史上最黑暗的日子这是中国最艰难的时刻……难忘的岁月任务一:温故知新1.认识节奏型xxxxxxx2.节奏练习4/40xx︱xxxxxxxx︱xxxxxxx.xx0‖3、音乐知识弱起小节:歌曲或歌曲中的某一段从弱拍或强拍的弱位置开始的,叫做弱起,弱起的小节就叫弱起小节,又称不完全小节。4、节奏领读4/40XX︱XXXXXXXX︱我们都是神枪手,每一颗XXXXXXX.XX0‖子弹消灭一个敌人。感受节奏请用旋律节奏诵读歌词4/4任务二:学唱歌曲1.认识调式、调性2.作者简介贺绿汀(1903-1999)当代著名音乐家、教育家,湖南邵阳人。主要音乐作品有《天涯歌女》、《四季歌》、《游击队歌》、《牧童短笛》等,管弦乐《森吉德玛》、《晚会》等。贺绿汀共创作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首钢琴曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一些秧歌剧音乐和器乐独奏曲,并著有《贺绿汀音乐论文选集》。聆听歌曲:歌曲中游击队员的形象,生活与战斗条件,精神状态都是什么样子的?歌曲形象的描绘了游击健儿机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象,艰苦困难的生活条件,昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。再次聆听歌曲:判断歌曲的节奏、曲调、风格。节奏:A、缓慢B、欢快活泼C、中速曲调:A、沉重悲伤B、抒情悠扬C、轻快流畅风格:A、山歌B、进行曲C、信天游我会做任务三:情景创设夜袭敌军奋勇前进欢庆胜利根据歌曲内容创设三种情景,请同学们讨论一下每种情景在演唱时的速度和力度:中速弱中强慢强稍快不同的演唱形式 带给我们不同的感受合唱《游击队歌》音乐舞蹈欣赏课堂小结:通过学习歌曲《游击队歌》,我们进一步理解了中华民族反抗侵略的顽强斗争精神。歌曲刻画了游击队战士机智、勇敢、灵活、顽强的群体英雄形象,深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。课后任务:试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作;了解抗战时期发生的历史事件;欣赏经典影片:《地道战》、《地雷战》等。
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