山丹丹开花红艳艳教案二

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山丹丹开花红艳艳教案二
课题:山丹丹开花红艳艳第1课时总序第个教案课型:编写时间:2015年月日执行时间:年月日课题西北放歌之《山丹丹开花红艳艳》一、教学目标1、能够对西北民歌和西北风格的音乐作品感兴趣,喜欢聆听、演唱西北民歌和根据西北民歌改编的音乐作品;2、知道青海的“花儿”、陕北的“信天游”的知识;3、了解西北歌王“阿宝”的基本情况;二、教学重点1、聆听、感受西北民歌的演唱韵味;2、学习演唱西北民歌的方法;三、教学难点对民歌风格、演唱情绪的整体把握四、教学过程教师活动导入1、欣赏影片插曲《上一道坡坡下一道梁》思考:你看到了怎样的一幅场景?仔细听影片背后的音乐,你认为这段音乐的风格如何?(贫瘠、荒凉的黄土高坡,音乐风格豪放、朴实、自由)2、教师总结:我们刚刚听到的是一首地道的陕北民歌《上一道坡坡下一道梁》。陕北地处黄土高原,山连着山,沟连着沟,人们在繁重而单调的劳动生活中,为了派遣心头的忧愁和寂寞,人们常常会见景生情,信口编唱歌曲,用高亢而悠扬的歌声抒发自己的感情。在陕北,人们的喜怒哀乐都可以用演唱的形式来表达,而且他们的演唱不受地点的限制,如:可站在崇山峻岭之巅,或是走在弯弯曲曲的山间小道里,或是行进在一马平川的大路上。陕北人唱陕北民歌是信口而歌、信口而唱的,所以“信天游”这三个字就极为形象地说明了陕北民歌完全是一种自由之歌,一种奔放之歌。3、引出欣赏课题:今天,我们就一同走进“信天游”的世界,感受这别样的音乐风光。新课教学一、欣赏《山丹丹开花红艳艳》1、视频欣赏全曲,思考:(1)这首歌在演唱上有什么特点?在音乐风格上有什么特征?(2)概括歌曲的演唱内容(2)你认识这位演唱者吗?(曲调宽广、舒展,演唱的声音高亢嘹亮,采用地道的陕北方言演唱,并运用了大量的衬词,在风格上是原生态与现代通俗音乐的完美结合,演唱者是阿宝)2、阿宝简介:他出生于山西大同的一个小山村,受当地民风的影响,自小就热爱民歌,利用优越的地理条件,他每天面对着空旷的大山,一遍又一遍地扯开嗓子放声高歌。他没有受过任何正规的声乐训练,但却在2004年10月9日的中央电视台“星光大道”节目中,以他这种浑然天成的嗓音和独特的风格赢得观众和评委的一致认可,此后又在中央电视台各种大型的晚会上频繁亮相,多次感动观众,现在,阿宝已被越来越多的人所熟知和认可。阿宝的嗓音很高,世界三大男高音之一的帕瓦罗蒂只能唱一个HighC,而阿宝能唱到两个HighC,其演唱风格就是原生态与现代通俗的巧妙结合。3、分析歌曲的体裁和所表现的内容:该曲的曲调高亢、舒展、宽广,属于山歌类中典型的信天游的体裁。这种体裁主要在陕北、山西、内蒙地区流传,只不过称谓不同。在山西称为“山曲”,在内蒙则被叫做“爬山调”。歌曲所反映的内容是中央红军在经过两万五千里长征后到达陕北,陕北人民热烈欢迎子弟兵的欢快心情和热闹的场面。4、在理解的基础上,再次聆听歌曲(现场版)二、欣赏《走西口》(电视《血色浪漫》的插曲)1、聆听全曲,思考:同时信天游的体裁,该曲的情绪如何?表现的是什么内容?(曲调同样是高亢、舒展、悠扬的,但音乐的情绪是忧伤、哀愁的,主要表现的是一种离别之情)2、“走西口”小知识:“西口”是陕北一代对内蒙古西部的泛称,“走西口”也是旧时代这个地方老百姓特殊的一种求生方式。由于陕北地区人口密度大,土地贫瘠、旱涝不断,而内蒙古西部则人烟稀少、缺乏劳动,于是,为了养家糊口,这里的男丁们便在每年的春天成群结伴到“口外”去打工,直至冬日农闲才返回家里。由于长年的背景离乡,致使这里的人们在精神上遭受着难以忍受的折磨,天长日久,这种反映离别、期盼、思念为主要内容的民歌就流传开来了,大多数的《走西口》的作品都是以内在、深沉的方式表达妹妹送情哥时难舍难分的依恋之情。3、《满天的花,满天的云》聆听全曲,思考:音乐情绪如何?表现的是什么内容?(音乐情绪委婉、含蓄,曲调优美、抒情,用平铺直叙的方式表达的是对心上人的思念之情,同时也体现了西北人豪爽的一面)4、《对歌》在少数民族音乐中,有以对歌的形式来表达男女之间的情感,在陕北的信天游中,也不乏有这种体裁的作品,我们一起来听听观看,这类作品的特点?(即兴创作,语气很口语化,很直白,平铺直叙地表达着双方的情感及对生活美的追求)三、概况“信天游”1、定义:是山歌中的一种体裁,也是陕北劳动人民生活的最直接的反映,是他们情感抒发的最好手段2、演唱特点:曲调奔放、开阔,演唱高亢、嘹亮,节奏十分自由,这与它所流传的陕北的地貌直接相关。在当地,人们习惯站在坡上或两山沟之间远距离的大声呼叫或交谈,所以习惯性地会把声音拉的很长,而且演唱也会十分响亮。3、表现的内容:均来自于人民的现实生活,与现实生活息息相关,表现丰富,既可表现热闹欢庆的场面,又可以表现个人的忧伤与思念。课堂总结信天游是陕北人民对生命的祭歌,是对爱情的颂歌,它恒久的生命力来自广袤的黄土高原上生生不息的情与爱。延寿瑶族乡中学电子教案主备人:参与人:
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