摇篮曲教学设计三

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摇篮曲教学设计三
一.教学目标1、欣赏与“母爱”有关的艺术作品,感悟其中蕴含的情感,引发学生的关注和思考。2、把握摇篮曲的音乐特征,用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱《摇篮曲》。3.鼓励学生进行创作表演,培养学生自主创新能力和合作意识,了解摇篮曲的音乐体裁.二.重点难点1、装饰音(倚音)的唱法2、引导学生用连贯柔和的声音演唱《摇篮曲》3、节拍的强弱处理三.教学活动活动1【导入】教学过程上课铃响后学生起立,师生用音乐相互问好:1=C2/41234│5─│5432│1─‖(师)同学们好!(生)老师你好!欣赏与感受1、师播放歌曲《世上只有妈妈好》,学生齐唱。师:这首歌的名字是什么?每当你听到或唱起这首歌时,你的心情怎样?有什么感受?下面请同学来谈谈自己在唱这首歌的心情和感受。师:是的,世上只有妈妈好,只有妈妈的爱是最伟大的,最无私的。古今中外许多的艺术家,都以不同的艺术形式来歌颂伟大的母爱。刚才我们唱的在这首《世上只有妈妈好》就是以优美的旋律来歌颂母爱,下面我们看看诗人和画家是如何来表现母爱的。2、学生欣赏古诗《游子吟》及图片师:在我们中国古代,有位诗人,在他50岁的时候写了一首歌颂母爱的诗,这首诗脍炙人口,流传至今,不知你们学过没有?有那位同学能朗诵一下这首诗?学生有感情地朗诵了《游子吟》。师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的感情。师:而行千里母担忧,这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱,以及孩子对母亲浓浓的感激之情,你们从小到大是母亲含辛茹苦的把你们带大,同学们想像一下,你们小时候,躺在摇篮里,母亲一边哼着摇篮曲,一边哄着你们睡觉,那是多么温馨甜美,今天我们就要学一首以母爱为主题的歌曲《摇篮曲》。【设计意图:创设情景,让学生很快进入今天的主题,更快更好地进入到良好的音乐氛围中。】新课学习(展示歌曲)1、师弹琴范唱歌曲《摇篮曲》【设计意图:音乐是情感的艺术,充分发挥教师在教学中的主导作用,引导学生感受和体验歌曲的速度、力度和情绪,把握歌曲风格特征。激发学生学习兴趣。】2、介绍《摇篮曲》的作者勃拉姆斯【设计意图:了解与歌曲有关的更多知识。】3、师播放歌曲《摇篮曲》,让学生轻声哼唱《摇篮曲》【设计意图:通过视觉与听觉的欣赏,让学生直接感受、体验母爱情感。】4、师弹奏歌曲旋律,学生轻唱歌曲,采用听唱法学唱《摇篮曲》【设计意图:充分调动学生自主学习的积极性。】5、学唱歌谱与歌词教师范唱歌曲旋律(1)教师教唱乐谱,掌握歌曲旋律。(2)教师呈现乐谱,学生思考,引导学生标出换气口,引导学生在唱谱时注意吸气和换气。(3)找发声练习中的感觉用气息支持声音。模唱歌词,初步唱会歌曲,通过对比演唱和探讨解决以下问题:(1)感受装饰音的作用并唱好装饰音。(2)在演唱中注把握歌曲的速度、力度及情绪。【设计意图:初步唱会歌曲,注意演唱的呼吸,把握歌曲速度、力度及情绪。】师:这首歌曲,表现了母亲在哄孩子入睡时对孩子真挚的爱,演唱时要将歌曲中母亲慈爱、安祥的形象用歌声表现出来,这就要求大家解决下列问题:(1)注意歌曲情感与弱起拍的歌唱呼吸,把声音唱得连贯、柔和。(2)运用气息支持唱出纯净、柔和的声音效果。(3)咬字后牙关应尽快打开,声音要自然。(4)注意长音与装饰音的吐字咬字与归韵,并唱得轻松自如。(5)随着旋律起伏,要做出自然的强弱变化来表达歌曲中真挚的爱。,创作与表演1、把学生分成两组进行演唱排练,教师负责音响播放及侧面观察、引导。【设计意图:创设开放式学习情境,让学生自主探究学习、合作学习,激发和培养学生的学习热情和探究精神,进一步强化演唱及表演技能。】2、分组汇报演出,学生相互欣赏评价。【设计意图:为学生提供一个艺术实践的平台,培养学生大胆创新的表现能力,并在表演中渗透评价意识,引导学生学会欣赏他人】欣赏中外《摇篮曲》,使学生受到美的熏陶。1、舒伯特《摇篮曲》师播放舒伯特《摇篮曲》,学生随着歌曲一起唱。2、东北民歌《摇篮曲》师播放东北民歌《摇篮曲》,老师随着歌曲一起唱。讨论:比较二首歌曲的异同。师:不同是前者直接抒发感情,后者通过环境描述含蓄地表达感情。相同是都具有温存、亲切、安宁的气氛;曲调、平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子未来的祝福和希望;伴奏音型多模仿摇篮摇摆的节奏。总结:摇篮曲是一种音乐体裁。又称催眠曲。原是母亲为使婴儿安静入睡而唱的歌谣,后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、安宁、亲切的气氛,曲调、平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子未来的祝福和希望。活动2【导入】课堂小结1、师:通过你们的演唱和表演,让我感觉到你们与妈妈的爱是那么深厚。是啊,母亲的恩情就像温暖的阳光,无时无刻的照耀着我们,为了我们,母亲付出了很多很多,看着妈妈眼角的皱纹,忙碌的身影,你们闭上眼睛,听着歌曲,想一想妈妈平时为我们不停的操劳,此时此刻,你想对妈妈说些什么?2、学生每人对妈妈说句心里话。3、师:千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情,就让我们带着对妈妈的深深的爱中再一次唱好这首《摇篮曲》吧。
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