初中音乐小放牛课件

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初中音乐小放牛课件
欢迎大家!对唱两个或两组歌唱者的对答式演唱,形式较为活泼。根据人声的不同还可分为:女生对唱,男生对唱,男女生对唱等,也可以分两组对唱。对唱一般为两人如同谈话问答式的演唱,形式非常活泼有趣。初中七年级音乐河北民歌小放牛《小放牛》是流行于河北省民间的歌舞小戏。是男女俩声部的童声对唱。描写村姑向牧童问路,俏皮的牧童故意留难的对答情景。今天学习的是歌曲的选段,歌词内容是关于赵州桥的传说。歌曲由几个人演唱,采用什么演唱形式?歌词唱了什么内容?赵州桥的传说思考:赵州桥明明是李春修的,为什么歌词里说是鲁班修的?答:这是一种象征的创作手法,因为鲁班是建筑业的鼻祖,因此借鲁班之名赞美赵州桥的神奇和建设者的伟大。赵州桥赵州桥又称安济桥,坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代,由著名匠师李春设计和建造,距今已有约1400年的历史。赵州桥是他最伟大的杰作,凝聚了汉族劳动人民智慧与结晶的标志性建筑,开创了中国桥梁建造的崭新局面。思考:为什么赵州桥的设计者是李春,歌曲里却说是鲁班呢?答:这是一种象征的创作手法,因为鲁班是建筑业的鼻祖,因此借鲁班之名赞美赵州桥的神奇和建设者的伟大。思考:歌曲表现的何种情绪?答:轻快活泼诙谐幽默1432民歌创作特点一三句:换头合尾二四句:同头换尾节奏0XX切分休止节奏X.X小附点X.X大附点旋律一字对多音。“杆”字对532三个音,所以要唱一拍半。衬词衬词是在民歌的歌词中,除直接表现歌曲思想内容的正词外,为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词语。思考:歌曲名叫小放牛,为什么没有放牛的情境?因为小放牛是一种民歌体裁,歌词可以随性创作。拓展训练:根据铜陵的风土人文来创作自己的《小放牛》。铜陵城在什么江边?金银铜器什么人留?什么山牡丹美如画?什么洞神仙下凡不回天么咿呀嘿?创作小放牛铜陵城在长江边,金银铜器古人留,凤凰山牡丹美如画,金牛洞神仙下凡不回天么咿呀嘿!铜陵城在什么江边?金银铜器什么人留?什么山牡丹美如画?什么洞神仙下凡不回天么咿呀嘿?铜陵城在长江边,金银铜器古人留,凤凰山牡丹美如画,金牛洞神仙下凡不回天么咿呀嘿!歌曲特点1、演唱形式:2、旋律特点:3、风格特点:衬词的应用,突出歌曲的民族风格和地方特色,同时对渲染歌曲气氛,活跃情绪,加强歌唱语气,烘托歌声旋律起着重要作用。男女童声对唱,一问一答。采用换头合尾、同头换尾的创作手法。运用休止符和切分音使歌曲节奏活泼、欢快。总结我们学唱了歌曲《小放牛》它是一首河北民歌。感受到了这种题材民歌的风格特点。并且创作了自己的《小放牛》。最后大家分男女两组进行对唱。谢谢观看
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