初中音乐七年级下册沂蒙山小调课件

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初中音乐七年级下册沂蒙山小调课件
神州大地锦绣山川第二课时学唱《沂蒙山小调》欣赏歌曲《沂蒙山小调》说说音乐有什么样的风格? 山东的沂蒙山四川的峨眉山贵州的娄山关一同走进民歌概念经过人们口头传唱而慢慢流传下来的民间音乐。后来经过作曲家进行音乐采风而记成谱子。例如江苏《茉莉花》、山东《沂蒙山小调》。与如今的“新民歌”又有区别。新民歌是由作曲家作词作曲而成.例如:宋祖英演唱的歌曲《辣妹子》等等。汉族民歌体裁号子:在人们劳动时候一起发力时演唱的。特点:一领众合、铿锵有力。如《推船号子》。山歌:劳动时或休息演唱或隔山岗传达信息。特点:声音穿透力清脆嘹亮。如《山歌好比春江水》小调:“里巷之音”巷指城镇大街小巷。人们休息时娱乐所演唱。特点:旋律委婉、优美。如《沂蒙山小调》《茉莉花》听听音乐分辨是什么民歌体裁《紫竹调》江苏小调,小调旋律优美。《黄四姐》四川民歌,民歌风格对唱的形式。《走西口》陕北民歌。《船工号子》号子。铿锵有力。学唱《沂蒙山小调》1.有感情的朗诵歌词。并找出歌词有什么样的特点?衬词“诶”“那个”“儿”的运用。展现出浓厚的山东民歌特点。歌曲《沂蒙山小调》作品简介山东民歌,旋律亲切优美。唱出了沂蒙山的秀美风光,沂蒙山是历史悠久的革命根据地表。歌曲现了在共产党领导下沂蒙山人民的幸福生活。旋律写作方法“鱼咬尾”。欣赏诗朗诵《蜀道难》噫吁嚱(xi)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫(fu),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还,畏途巉(chan)岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉?剑阁峥嵘而崔嵬(cuiwei),一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。唉呀呀,多么危险多么高峻伟岸!蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了,两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过,即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋,百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参、井星叫人仰首屏息,用手抚胸惊恐不已坐下来长叹。好朋友呵请问你西游何时回还?可怕的岩山道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声,令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!蜀道难走呵简直难于上青天,叫人听到这些怎么不脸色突变?山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;水石相击转动象万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步;唉呀呀你这个远方而来的客人,为了什么要来到这个地方?剑阁那地方崇峻巍峨高入云端,只要一人把守,千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲;难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎;傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安;毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在;如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天;侧身西望令人不免感慨与长叹!1、灵活的章法,宏伟的气象,深刻的主题。 2、奔放的感情,丰富的夸张,新奇的想像,杰出的浪漫主义手法。文中所想象的蜀地与其山峦、山路的情形使人觉得怵目惊心,毛骨悚然,大有见蜀山而回转之意。 3、多样的诗歌意境: 为了表达主观感受与目的的需要,诗歌中构织不同的意境:高峻、宏伟、神奇、凄清、恐怖等各种意境均有描绘,而这些意境又统统表现一个“难”字。 《蜀道难》写作特点合唱《忆秦娥。娄山关》这首作品用“沉郁”的心境描写娄山关。表现战场惨烈景象和战斗巨大胜利。反映了红军指战员攻取娄山关的壮烈情景。词的基调是肃穆、激越的、悲壮、沉郁的色彩。比较《蜀道难》与《忆秦娥。娄山关》的音乐风格与表现的意境有何不同?下课!同学们再见!
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