七年级音乐下册沂蒙山小调教学设计

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七年级音乐下册沂蒙山小调教学设计
课题沂蒙山小调教学目标欣赏并演唱《沂蒙山好风光》感受歌曲的风格特征,体会歌曲的特点,了解歌曲中的表现手法。3、有感情的演唱《沂蒙山好风光》,体会歌曲的美感。教学重点欣赏、学唱歌曲体会歌曲的特点。教学难点了解歌曲中的表现手法。教学过程教学内容与师生活动设计意图一、欣赏《沂蒙山好风光》。民歌是我国民间音乐的一部分,“民族的就是世界的”我们每一个人都应该了解它,热爱它,使之弘扬和发展下去。1.老师先给大家演奏一首乐曲,大家听一听这首乐曲的曲名是什么?小组回答:《沂蒙山小调》。《沂蒙山小调》又叫做《沂蒙山好风光》。2.介绍沂蒙山以及《沂蒙山好风光》的创作背景。沂蒙山是著名的革命胜地,是中国人民抗日战争和解放战争时期的根据地。沂蒙山上自然风光秀丽,一年四季景色各异,有层层的梯田,一间间石头垒成的小屋子,有一种别具一格的风情。这首作品作于1940年,这时抗日战争正处于最困难的阶段。位于沂蒙山区费县北部山区的马头崖乡白石屋村虽然贫穷、偏僻,但是群众基础好,而且隐蔽、安全。当年山东抗大一分校在这一带工作、学习,还有文工团也驻在这个村里。《沂蒙山好风光》就是由两位年轻的文工团员创作的。歌曲最初的题目是《反对黄沙会》。3.“什么是黄沙会?”。这个黄沙会是抗日战争时期受国民党反动派的指使,利用迷信活动猖狂破坏抗日根据地活动的反动组织,为了消灭这股反动势力,抗日根据地全面开展了与黄沙会的斗争,文工团也以文艺宣传为武器,积极参加这场斗争。团员自己写词,利用山东卖唱人的曲调经过加工而成。这首歌曲共分为8段,内容主要是控诉黄沙会的罪行,揭露黄沙会的阴谋。4.朗读原《反对黄沙会》的歌词。人人都说沂蒙山好,沂蒙山上好风光。青山绿水多好看,风吹草低见牛羊。自从起了黄沙会,大家小户遭了殃。牛角一吹嘟嘟响,拿起刀枪上山岗。硬说俺的肉身子能挡枪炮,谁知那个子弹穿过见阎王。装神弄鬼把人害,烧香磕头骗钱财。八路神兵从天奖,要把那些害人虫消灭光。沂蒙山的人民得解放,男女老少喜洋洋。教师讲解:这首歌曲一经传出,很快就传遍了各地根据地,受到了广大军民的喜爱。长期以来,人们一直喜爱这首歌曲,并随着形势的发展,又不断按照自己的意愿修改它、充实它、完善它,后来渐渐撇开了反对黄沙会的词句,换上了抗日救国、反对投降的内容,给它注入了新的精神。建国后,经过群众的不断加工修改,保留了这首歌的曲调和前两段歌词,又增加了歌唱党的领导,歌唱新生活的内容,便成了今天广为流传的《沂蒙山好风光》。二、学唱《沂蒙山好风光》1、唱谱子师:下面我们先来唱一唱谱子,体会一下这首歌曲在旋律上一共分为几句?小组回答:唱谱子,分为四句。2、这首歌曲在歌词上又可以分为几句?小组回答:2句、4句.分4句的同学你看一看“人人都说沂蒙山好”能分开吗?“人人”主语,“说”谓语动词,“沂蒙山好”宾语,主谓宾全有,是完整的一句,所以说不能分开。两句旋律对一句词是这首歌曲的特点之二。4、那么省略了衬词行不行?为什么?小组回答:不行,省略了衬词旋律就不优美了……5、你们刚才唱的时候两句词的最后一个字唱了几拍?小组回答:6拍,5拍。6、这叫做一字多音,一字多音的拖腔是民歌中常见的表现手法,也是我们这首歌曲的特点之四。下面你们听老师唱一遍谱子,看看有没有变化?小组回答:结尾少了两个音。小结:这首歌曲每一句末都有一个以尾音为轴的环绕进行,这是这首歌曲的特点之五。这样的进行使歌曲更具抒情性,更加委婉动听。板书设计欣赏《沂蒙山好风光》二、学唱《沂蒙山好风光》教学反思
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