《一根竹竿容易弯》教案1

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《一根竹竿容易弯》教案1
《一根竹竿容易弯》教案教学目标:1、能学会用优美、和谐的声音,有地方韵味地演唱歌曲《一根竹竿容易弯》。2、能积极参与演唱、听赏等音乐教学活动,体会到“众人合伙力量强”的内涵,增强合作的意识。教学重难点:1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。教学重点:1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。教学过程:一、营造氛围、导入新课。1、课前五分钟练习,为唱歌做好准备。2、拍手游戏,模仿教师的节奏,分组依次加入,并请同学用一句俗语表达出游戏里所蕴含的道理。二、欣赏歌曲,感受特点。1、第一次聆听,初步感受歌曲。师:播放歌曲提出问题:歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的?生:聆听歌曲,初步感受。2、再次聆听,了解歌词方言特点。师:请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。并找一找歌曲中出现最多的音是那些?生:讨论交流,共同归纳出湖南歌曲的地方特色。3、听赏:何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》。师:有一首歌正唱出了这个道理。请听《一根竹竿容易弯》。边听边想:这是哪里的民歌,你是从哪一点听出来的?生:……师总结:这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌,它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中,处处需要团结合作。学生了解并认识歌唱家何继光。师:找出你喜欢的乐句跟随演唱,看看谁能唱出地方特色。生:跟着音乐轻声哼唱自己喜欢的乐句。4、出示名言:人心齐,泰山移三、新课学习。1、听赏与学唱歌曲主旋律。循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。师:学生视唱曲谱(师用键盘伴奏)。(唱之前出示1234567七个音符)。师:(唱完后答)最多的是613,没有47两个音。师总结:这首歌曲采用民族五声羽调式,由6、1、2、3、5五个音组成,骨干音为6、1、3。唱单声部歌词。师:听,拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们,我们马上就到了。(A)跟唱歌词。播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。(B)试唱歌词(师及时纠正学生唱错的地方)。师:快到了,大家把我们的龙虎精神展示出来,一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。(C)齐唱单声部歌词。播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱我们来加油!2/4||:xoxo|xoxo|xoox|xo:||师:总结出哲理二:看,本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难,这时如果没有别人帮助,就会是“猛虎落在平阳地,蛟龙无水困沙滩”。所以,一大家先来练习加油歌。(1)学习一二乐句第二声部(生视唱歌词,师击鼓助威)。(2)练习第一二乐句合唱。师:合唱得好不好,为什么?(学生自评)。师:龙舟赛上鼓点起什么作用?(鼓劲,统一划船节奏。)我们的加油声也就是起到鼓点的作用。(3)练习卡农部分及学唱尾声播放《众人划桨开大船》片段。师:谁来说说,看了这个片段后有什么感想?生:……。师总结出哲理三:“不怕力小怕孤单,众人合伙金不换。”所以,只要大家有信心,能团结合作,就一定行。师:看,这段音乐河波光粼粼,非常美,我们来唱一唱。1)齐唱过渡句及第三乐句(键盘伴奏)。2)慢速练习轮唱部分。师:真是你追我赶,胜负难分啊。那只好来一次加时赛了,这次就换一队先出发。3)换声部练唱。4)学唱尾声。(A)慢速视唱曲谱(师键盘伴奏),换声部练习。(B)加入力度处理mp<f。师:(师指一生领唱一二句)用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。(对大家)我们把船划回起点去。3、完整试唱整首歌曲(师指挥)。四、展示。(师总指挥,一生敲鼓助威,队长摇旗指挥本队,全体队员各就各位。)1、全体表演唱歌曲《一根竹竿容易弯》(用录音机录下学生的演唱。)。2、分组比赛。(1)男子组。(2)女子组。(师如实中肯地评价学生的演唱。)3、儿歌。一根竹竿容易弯,三屡麻纱扯脱难。猛虎落在平阳地,蛟龙无水困沙滩不怕力小怕孤单,众人合伙金不换。五、拓展。这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。让我们一起在《团结就是力量》歌曲中再一次感受人多力量大的强悍震动吧。师生齐唱《团结就是力量》。六、小结。师:希望大家加强合作意识,学习各种有效的合作方法,成为优秀的人才。(师生道别,在自己演唱的优美歌声中走进教室。)
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