红河谷课堂实录

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红河谷课堂实录
《红河谷》教案师:同学们,这是一名加拿大名叫Amberwelker的13岁孩子的作品。这幅作品的名字叫《加拿大的动物》。它是第38届世界儿童画展览的获奖作品。大家仔细看图片,图片哪些地方向我们透露了这些动物是加拿大的动物?生:加拿大的英文Canada;动物们都举起了加拿大的国旗。师:同学们回答的非常好,这是加拿大的国旗,它的上面是一片枫叶,枫树是加拿大的国树。大家看这几种动物比较有代表性的是海狸,灰熊,驯鹿,格陵兰鲸。好,同学们今天这节课我们就学习一首加拿大的民歌《红河谷》,先来听第一遍,想一想它的情绪?节拍?含义?强弱规律?生:44拍,以四分音符为一拍,每小节有四拍。强、弱、次强、弱。师:很好,我们再感受一遍它的旋律,你能看出这首歌曲分为几部分怎样划分的?这两个部分有什么特点在旋律上?生:两部分,基本重复师:同学们非常聪明,那我们一起来学习一下它的歌谱,我唱一句大家学一句。师弹琴,生学歌谱一遍。师弹琴,生填词一遍。师:同学们学的非常快,那下面我们把这首歌曲来一个音乐创编,根据提前分的组,十分钟后我们来看看哪一个组创编的最好。第一组:一人弹奏乐器,其他合唱用稍慢较弱的声音来演唱。第二组:器乐组,一起弹奏。第三组:用较快的速度来齐唱。第四组:第一部分用较慢的速度来演唱,第二段用较快的速度来演唱。师:每位同学都闪亮的展示了自己,你们是最棒的!在今后的学习和生活中都要像今天一样积极阳光,好,下课!
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