人教版音乐四下第四单元《凯皮拉的小火车》ppt课件

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人教版音乐四下第四单元《凯皮拉的小火车》ppt课件
音乐之旅仔细聆听音乐中声响,它在模仿什么?车轮滚滚:2/4xxx︱xxx︰‖kongcacakongcacaxxx所谓切分音,就是一个音由拍子的弱部分开始,延续到后面的强部分,并把后面的强音移到该音的开始。汽笛声声:2/4×—︱×—︰‖wuwu凯皮拉:农场工人巴西位于南美洲东南部,是拉丁美洲面积最大的国家。人口1.8亿人。巴西是拉丁美洲第一经济大国巴西原有居民为印第安人巴西农场4/4凯皮拉的小火车巴西铃鼓蛙鸣筒卡巴萨刮响器响葫芦沙槌X·XXXX|X--XX|X·XXXX|X--XX|X-XXX|X--XX|X·XXXX|X--X|X·XXXX|X-X-|X-XXX|X---|XXXXXX|XXXXXX|全曲分三部分引子——主题呈示——尾声《采果人之歌》引子:场景速度力度火车启动渐快渐强主题呈现:场景速度力度火车中途行驶的过程快速强尾声:场景速度力度到达终点渐慢渐弱音乐段落引子主题呈现尾声音乐要素速度渐快快速渐慢力度渐强强渐弱场景火车启动中途行使到达终点维拉·罗波斯维拉·罗波斯常常把一些具有巴西音乐基本特点的要素运用到他的创作中。【如:切分音、丰富的和弦、抒情的旋律、节奏和力度的鲜明对比……】《巴西的巴赫风格》是他的重要作品之一,共有9首乐曲。《凯皮拉的火车》作曲家维拉-罗波斯吸收了巴西民族音乐要素,切分音及巴西的民族乐器:竹刮板、响葫芦、卡巴萨、巴西铃鼓等,运用多种表现手段,借鉴巴赫风格,以管弦乐这种形式,创作了这首乐曲。在乐曲中,作者设计了一个表现农场工人乘车上班由火车启动—中途行驶—到达终点的场景,好似带领听众做一次巴西乡间旅游。作曲家是在什么样的背景下创作出这首作品?据说,一次,作曲家乘火车行使在美丽的巴西国土上,体验着火车车轮在铁道上快乐飞奔和汽笛有力的长鸣,看着窗外绿色的森林与田园。作曲家产生了创作激情。写下了这首作品。
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