七年级音乐演唱 红河谷教案

所属栏目: 七年级下册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
七年级音乐演唱 红河谷教案
授课课题歌曲《红河谷》学唱教学目标1、以积极的态度感受、体验美洲音乐。2、能以二部合唱形式,用中等的速度、平缓的呼吸、整体统一的声音,深情地背唱《红河谷》3、感受合唱中音乐的艺术魅力,激发学生合唱的兴趣,培养学生集体协作的精神。教学重难点1、学唱歌曲《红河谷》能够用平缓的呼吸、统一的的声音正确的歌唱。2、在歌唱中进行二声部合作,感受合唱的艺术魅力。授课工具钢琴教学课时1添加栏教学过程五、教学过程(一)发声练习(提醒唱歌姿势)(1)4/41---︱3---︱5---‖1---︱5---︱1---‖(2)4/4513-︱321-‖.511-︱716-‖...(先单条练习,再进行二声部练习)提示学生边唱边互相倾听别的同学的声音,要求声音的和谐,在二声部练习中体会声部之间的合作引出合唱的概念。(二)合唱的概念1、学生表述合唱的概念,老师再指正或补充。(合唱是指由两个或两个以上的声部,各自按本声部的曲调,同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。)2、合唱的基本要求(见书33页)(三)新授课这节课让我们也来亲自体验一下合唱的艺术魅力,学唱一首非常好听的合唱作品《红河谷》。1、聆听(1)范唱歌曲《红河谷》学生认真聆听,思考歌曲的演唱情绪、速度。说一说歌词描写了什么?(2)集体有节奏地读歌词A、生表述歌词大意及思想情感B、老师总结:这是一首加拿大民歌,流传于加拿大以及北美洲红河一带,红河因河水中含有红褐色的土而得名,整首歌曲表现了移居北美洲红河一带的人民通过辛勤劳动开垦荒地,建设自己的家园。2、学唱歌曲,提示强调弱起唱。(1)分声部学唱:男生学唱第二声部,女生学唱第一声部。(2)随琴小声哼唱曲谱,两声部合作。(教师协助男生唱好第二声部)(3)要求用适宜的音量,平稳的速度去歌唱,要准确起唱并注意声部间的和谐统一。(4)全曲分为几个乐句?(生:四个乐句)师:四个乐句具有“起、承、转、合”的中国民族传统的创作手法。(5)分声部填唱歌词(6)声部合作(7)结合课后实践与创造第一大题进行练习:标出呼吸记号,用中等的速度、平缓的呼吸,充满深情地用两声部合唱形式演唱《红河谷》。(学生提出自己的看法,如换气的地方,怎样有感情的歌唱,并集体进行演唱在情感上的处理练习。)(8)全班有感情的演唱全曲。(提示要注意合唱的基本要求)(9)分组设计演唱形式进行表演,相互评价及肯定。(三)扩展:欣赏合唱歌曲感受合唱的艺术魅力1、聆听学生熟悉的《青春舞曲》,播放合唱形式的版本,学生认真聆听感受合唱魅力,激发热爱合唱的情感。2、引出教科书上32柯达伊的话,对学生进行适宜时机的思想教育及精神上的熏陶。(四)总结今天我们学习了这首好听的加拿大歌曲《红河谷》,同时也初步领略到了合唱的艺术魅力,希望课后再去多多聆听优秀的合唱作品,我相信这美妙的乐声将会给同学们带来非同一般的、美的享受。(五)在《红河谷》的音乐中学生离开音乐教室。......教学反思
喜欢 ()or分享