青春舞曲教案二

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青春舞曲教案二
一.教学目标①认知目标:通过学唱,了解新疆维吾尔族的音乐风格②技能目标:背唱《青春舞曲》尝试为歌曲创编舞蹈动作,编配打击乐伴奏③情感目标:引导学生深刻的理解青春的意义,激发学生的生活热情,树立正确、积极的世界观和人生观,培养高尚的情操。二.学情分析本单元以青春的旋律为主题,通过不同的音乐活动引导学生深刻的理解青春的意义。激发学生的生活热情,树立正确、积极的世界观和人生观,培养高尚的情操。三.重点难点①重点:用自然的声音准确的演唱《青春舞曲》②难点:对歌曲的风格特征的把握四.教学过程活动1【导入】导入新课欣赏《掀起你的盖头来》1.播放影碟,引导学生说出这是哪个民族的舞蹈。2.出示地图,引导学生在地图上找出此民族所处的省份。欣赏并让学生讨论互动,回答出是哪个民族的舞蹈,并在地图上指出民族所处的省份的地理位置、面积;盛产的家作物:新疆蕴含的主要资源;新疆的民族风土人情及服饰特点等。活动2【活动】学习新课一、欣赏《青春舞曲》及播放王洛宾的简介课件播放录音,引导学生说出这首歌曲的音乐特点,包括曲调、节奏、速度、情绪,学生回答后作评价。介绍“西部歌王”王洛宾的概况及主要作品。认真听后,讨论并回答问题。二、学唱《青春舞曲》,并掌握主要节奏型。1.教师弹奏并范唱,引导学生学习,2.代用竞赛的方式看哪一组、哪位同学学得最快、最好。3.采用齐唱、领唱、轮唱等方式练唱,直到学生能够背唱。1.边听边跟随录音唱乐谱,同时跟着歌曲的拍子拍手,体会节拍感觉,找出主要节奏型,边唱边拍出节奏型,唱熟后填词。2.小组竞赛,采用不同的方式练唱,直到能够背唱下来。探究分析歌词引导学生讨论歌词富含的哲理是什么?学生回答后作评价。先读歌词后讨论再回答。音乐活动编配打击乐伴奏介绍维吾尔族的特色乐器手鼓、萨巴依,并示范手鼓、萨巴依。1.认真听老师讲解。2.学习演奏手鼓、萨巴依。3.自制打击乐器。4.选用不同的打击乐器,自编与歌曲相配合的节奏。评价展示自制打击乐器,自编节奏。引导学生表演后,进行评价。1.展示自制打击乐器,自编节奏。2.评价出哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。活动3【活动】学习维吾尔族舞蹈的基本动作播放维吾尔族舞蹈影碟,观看“微颤”、“绕腕”、“托帽式”、“移颈”等新疆舞的基本动作。再一次感受新疆舞别具一格的独魅力。并和学生一起学习维吾尔族舞蹈的基本动作。欣赏并学习维吾尔族舞蹈的基本动作。活动4【活动】探究评价创编舞蹈动作1.把全班分成几组,指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干,每人带领一组创编舞蹈动作。2.引导学生作评价。1.分组创编舞蹈动作,可以是新疆的,也可以是其他的。练习几分钟后向全班展示。2.评价出哪组创编得最好。合作表演《青春舞曲》把学生分成唱歌组、打击乐组、舞蹈组。各组共同表演。活动5【练习】提问题引导学生回答这节课的收获是什么?学生回答完毕后作评价。讨论并答问题。
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