伴随着你教案

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伴随着你教案
一、教学目的:1、知识与技能:聆听并赏析《伴随着你》,分析音乐的表现要素,知道主题音乐在影片中的特点和作用;2、过程与方法:有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分,并分组讨论、即兴创编歌词自演自唱;3、情感态度与价值观:对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣,对影视主题音乐具有一定的审美能力。二、重难点1、重点:聆听并赏析歌曲的音乐基本要素2、难点:在哼唱主题A部分的基础上即兴创编歌词并自演自唱【导】1、欣赏日本动画电影《天空之城》,主题音乐《伴随着你》是本单元唯一一首动画影片主题音乐。2、关于宫崎骏、久石让简介简单介绍。宫崎骏和久石让使动画变得多彩,充满人文关怀。3、介绍影片内容。故事由希达和巴鲁展开,讲述追寻天空中奇幻城堡——拉普达的历程,涉及人物:巴鲁——英勇的少年;希达——善良的小女孩,飞行石的持有者;朵拉——空贼首领,一心想了解天空之城;穆斯卡——拉普达另一族后裔,想拥有飞行石称霸世界。【思】音乐在影片中的应用:片头——管弦乐演奏主题音乐。欣赏过程中,分析段落、配器以及情感的展现。曲式结构为:带再现的三部曲式,分别为:引子—A—B-A’—尾声。引子部分是由竖琴加木管演奏,之后的A段是由弦乐演奏主题音乐,音乐与飞行器密集的飞行相结合,表现地球工业的发达。B段将音乐推向高潮,凸显拉普达首次出现的震撼效果。后半部分由木管乐器强力度演奏,使音乐不断向前推动,表现小主人公勇往向前的精神。A’段小提琴在管弦乐的衬托下奏出主旋律,与画面飞行石发出耀眼光芒完美结合。尾声运用铜管乐器最终在缓缓坠落的过程中,音乐逐渐消失。中间——场景音乐出现两次。场景一:排箫,场景二:钢琴加花变奏,这样的音乐形式出现在剧中,表现对拉普达命运的担忧。结尾——声乐歌曲形式完整出现。对比欣赏1和3不难发现相同点在于旋律、节拍、主题乐思是相同的,都在表达着人们对天空之城的向往与追求。不同点表现于:体裁、音色、力度。【议】通过欣赏分析主题音乐的完全或者不完全重复有什么用意,音画结合又表达怎样的感情:1、贯穿剧情,统一影片风格2、与背景结合表现对昔日繁荣景象的怀想。【展】影片展现所谓的桃花源——拉普达只有在大树的保护中才能保存生命力,以此诏告人们:只有依赖自然才能生存,警示人们保护环境。而主题音乐表现憧憬和向往,引发人们深思。影片与音乐的巧妙结合由此可见优秀的影视作品离不开音乐的加入。【评】归类影视作品的表现形式:影视配乐和影视歌曲。影视配乐:主题音乐、场景音乐;影视歌曲:主题歌、插曲。归纳影视音乐的作用。【检】检验音乐与作品的正确对应。【练】1、搜集不同影视作品及对应音乐,感受音乐在剧中的展现。2、为《伴随着你》创编中文歌词,改编成自己喜欢的版本。
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