基因在亲子间的传递课件19

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基因在亲子间的传递课件19
复习: 1.什么是遗传?什么是变异? 2.谁能说一说性状的定义,并想一想该定义的关键词。 3.什么是相对性状? 4.为什么说生物的性状是由基因控制的?人教版生物八年级下册第七单元第二章第二节基因在亲子间的传递我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。基因和染色体精子卵细胞经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体数一数人体细胞内的有多少条染色体?想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的?一染色体、DNA和基因:23对。因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。1、染色体的组成? 细胞核中有染色体,染色体中有DNA,基因在DNA上。2、什么叫基因?3、基因、DNA和染色体的关系是怎样的?染色体由DNA和蛋白质组成基因:是具有遗传效应的DNA片段。思考基因位于细胞核的染色体中!精子的头部携带遗传信息即基因存在于精子的头部;精子的头部和卵细胞的细胞核融合了,说明精子的细胞核在头部。基因存在于细胞核中。染色体DNA分子片段DNA是主要的遗传物质染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体,DNA和基因三者关系图解、、、基因1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。那么,是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢?1890年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂!亲代基因通过生殖活动传递给子代39条19条7条9条每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。讨论1.体细胞中的染色体的来源怎样?生物的体细胞中每一对染色体,都是一条来自父方,一条来自母方。卵细胞精子受精卵生命的开始讨论:2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的?有什么意义?染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要,对于保持物种的稳定也有重要意义。探究活动人类生殖过程中的染色体变化亲代子代23对23条23对23条23对23对1.在形成生殖细胞时,体细胞中染色体数减半分裂形成生殖细胞。2.在形成受精卵时,染色体一半来自父方,一半来自母方。配对重组,基因、DNA和染色体又恢复原数。先减半后配对恢复动动脑:1、父母的性状是怎样遗传给子女的()A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过生殖细胞2、下列关系基因的叙述,正确的是()A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方基因DD3、天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育成丑小鸭,是因为其受精卵含有特有的()A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜4、人的染色体分布在()A、细胞质内B、细胞膜上C、细胞核中D、液泡中CC5、每种生物的体细胞中,染色体是()A、数量一定,结构相同,成对的B、数量一定,结构不同,成对的C、数量不一定,结构不同,成对的D、数量不稳定,结构相同,成对的B6、已知水稻体细胞的染色体数是24条,它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条()A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D、12条、24条7.如图所示的生物结构表示的是()A.一个DNA分子B.一个细菌C.一个基因片段D.一个精子CA生物体的各种性状都是由控制的。性状的遗传实质上是亲代通过把传递给了子代。在有性生殖过程中,和就是基因在子代间传递的“桥梁”。基因生殖过程基因精子卵细胞练一练谢谢观看
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