基因控制生物的性状课件32

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基因控制生物的性状课件32
基因控制生物的性状问题:克隆羊多莉与那只羊相似?为什么有这种现象?1、遗传与变异 父亲双眼皮,儿子双眼皮;父亲直发,儿子卷发,分别说明了生物的什么现象?(提示:遗传现象与变异现象)什么是遗传?什么是变异?遗传(heredity)是指亲子间的相似性;变异(variation)是指亲子间及子代个体间的差异。人们对遗传和变异的认识,最初从性状开始的,后来随着科技的发展,才深入到基因水平。一、生物的性状【观察与思考】(p25)豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔毛的黑毛与白毛鸡冠的玫瑰冠与单冠①试着概括什么是生物的性状?【讨论】(P26)性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。如人的耳垂:无耳垂和有耳垂;眼皮:单眼皮和双眼皮;舌:卷舌和不能卷舌;大拇指:能弯曲和不能弯曲……③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗?不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式,而无法观察到生物的生理特性等。如:人的ABO血型。不是。比如,麦田中水肥充足的地方,麦苗比正常的要粗壮,这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。④生物的所有性状都能遗传吗?如不能,请举一例,并试着作出解释性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆的形状兔毛颜色练习1“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话体现了生物的--------特征。2“一猫生五子,连母六个样”这句话体现了生物的-----特征。3下列属于相对性状的是()A黑发与长发B短毛与黄毛C单眼皮与双眼皮D蓝眼睛与大眼睛4下类各组中不属于相对性状的是()A小麦的抗病和易染病B番茄的黄果和红果C绵羊的长毛和细毛D鸡的玫瑰冠和单冠2、基因控制生物的性状转基因鼠的启示转基因鼠普通小鼠讨论1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状?控制这个性状的基因是什么?鼠的个体大小大鼠生长激素基因2.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。3.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?4.生物体所有的性状都是能遗传的吗?试着做出解释不能。只有由基因控制的性状才能遗传给子一代。控制性状的基因转基因生物把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,得到的生物就是转基因生物。如:转基因鼠、转基因土豆转基因鼠生物的性状除了基因还与什么相关?水毛茛水毛茛叶的水上与水下形状不同萝卜萝卜长在地下的部分与地上的部分颜色有差异。总结:生物的性状是由基因与环境共同作用的结果。总结亲代遗传和变异生殖和发育子代基因性状环境达标检测1.控制生物性状的是) A.细胞核B.基因C.细胞质D.细胞膜 2.把生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的表现出转入基因所控制的性状的生物称为() A.转基因生物B.传基因生物 C.给基因生物D.导入基因生物 3.基因的功能之一是传递遗传信息,下列与这一功能没有直接关系的是() A.DNA的复制B.生殖C.细胞分裂D.蛋白质的合成谢谢!
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