第五单元生物圈中的其他生物知识点总结

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第五单元生物圈中的其他生物知识点总结
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、常见腔肠动物如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅,它们都生活在水中。2、腔肠动物的主要特征是:身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门、两胚层。3、扁形动物的代表有:涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。其中涡虫营自由生活。华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都营寄生生活,消化器官简单,但生殖器官特别发达。血吸虫的寄主是钉螺和人。4、扁形动物的主要特征是:身体两侧对称、背腹扁平、有口无肛门5、线形动物的代表有:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫,它们大多营寄生生活,秀丽隐杆线虫自由生活。6、线形动物的主要特征:身体细长、圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。7、环节动物的代表有:蚯蚓、沙蚕、水蛭(蚂蝗)。8、蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多相似的环形体节构成。离环带较近的为前端。身体分节可以使它的躯体运动更加灵活,肌肉与刚毛配合完成运动。蚯蚓的作用:疏松土壤、优良的蛋白质饲料、药用。它以土壤中的有机物为食。蚯蚓正常的呼吸要靠湿润的体壁进行。9、环节动物的特征是:身体圆筒形、由许多相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动。10、大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面,是因为此时土壤中缺乏氧气,蚯蚓到地面来呼吸。11、软体动物的代表:河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。12、软体动物的特征:身体表面有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足。(章鱼、乌贼贝壳退化)13、节肢动物的共同特征是:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。14、昆虫的共同特征是:头部都有一对触角,胸部都有三对足,大多有两对翅,体表具外骨骼,身体分头、胸、腹三部分。昆虫外骨骼的作用有:保护身体,防止体内水分蒸发,但它会限制昆虫的生长。15、昆虫体表有气门(气体进出的门户),但气门主要分布在腹部,如:把凡士林涂抹在昆虫的腹部,它会因无法呼吸而死亡。16、腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。17、脊椎动物:体内有脊柱,如:鱼、两栖、爬行、鸟类及哺乳动物。18、海马、鲨鱼、泥鳅是鱼,鲸鱼(哺乳动物)、章鱼(软体动物)、甲鱼(又称鳖,爬行动物)、鳄鱼(爬行动物)、娃娃鱼(两栖动物)不是鱼。19、鱼能在水中生活有两个特点:一能靠游泳获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。20、鱼的躯体分头部、躯干部和尾部三部分,大多呈流线型,有利于减少水中的阻力,体表常有鳞片覆盖,其表面有黏液,起保护身体和减少阻力的作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。21、鱼用鳃呼吸,鳃有鳃丝构成,鳃丝多而细,有丰富的毛细血管,有利于扩大与水的接触面积,完成气体交换。22、在生长有藻类的池塘中,鱼在黎明时会浮头,是因为水中缺氧,鱼浮头是为了呼吸。23、两栖动物的代表有:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙的幼体蝌蚪像鱼,有尾,生活在水中,用鳃呼吸,发育成青蛙后,水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖和发育都离不开水。24、爬行动物的代表有:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。蜗牛是软体动物不是爬行动物。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,因为生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖。25、爬行动物的特征是:体表覆盖角质的鳞或甲,用肺呼吸,在陆地产卵,卵外有卵壳。26、鸟的身体呈流线型,减少飞行中空气的阻力。体表覆羽,前肢变翼。有龙骨突,胸肌最发达,可牵动翅膀运动。鸟的骨轻、薄、坚固,有些中空;无膀胱,食量大,消化快且强,直肠短不能贮存粪便,这些都可减轻体重,有助于在空中飞。企鹅、鸵鸟、家禽都属于鸟类,蝙蝠属于哺乳动物。27、鸟类特有的呼吸方式是:双重呼吸;气体交换的场所始终在肺。气囊本身不能进行气体交换,气囊的作用是暂时存储气体,辅助肺进行双重呼吸。28、鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。属于恒温动物。恒温动物只有鸟类和哺乳类。29、哺乳动物大多体表被毛,起到保温的作用,属于恒温动物。它们胎生、哺乳,提高了后代的成活率。哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知环境的变化并及时作出反应。30
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