植物的生殖课件24

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植物的生殖课件24
第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖 八年级生物组主备人:凌云议课时间:2月25日授课时间:第一周学习目标(1分钟)1、描述植物的有性生殖和无性生殖2、列举植物无性生殖的方式3、概述植物生殖多样性的意义重点难点自学指导一(4分钟)阅读课本2-3页,完成下列内容:1、完成课本P3的“花的结构与有性生殖”图解2、什么是有性生殖?3、植物有性生殖的意义是什么?花花萼、花冠等花蕊柱头花柱子房花药花丝胚珠成熟的植株花粉受精卵种子的胚新一代植株卵细胞精子雄蕊雌蕊(受精场所)发育(果实)发育(种子)自学检测一(6分钟)发育2、什么是有性生殖?由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式3、植物有性生殖的意义是什么?有性生殖的后代具有双亲的遗传特性,具有更强的生命力和更大的变异性有性生殖的后代适应环境变化的能力强,能够耐受不良环境条件,易于扩大其分布范围。阅读课本4-6页,完成下列内容:自学指导二(6分钟)1、什么是无性生殖?其优点是什么?2、举出植物无性生殖的例子3、在生产实践中,人们常用的无性生殖的方法有哪些?4、许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义?1、什么是无性生殖?其优点是什么?无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。优点:①后代只具有母体的遗传特性②繁殖速度快③能大量繁殖④能培育无病毒植株自学检测二(9分钟)2、举出植物无性生殖的例子孢子生殖:藻类植物苔藓植物蕨类植物蕨的繁殖营养生殖:植物体营养器官(根、茎、叶),在脱离母体后,能够发育成一个新个体。椒草的叶片长成新植株①用叶繁殖:椒草将椒草的一片叶剪下,将叶柄插入水中,隔一段时间,叶柄处便能发出芽和根,从而长成新植株。多肉植物②用茎繁殖:马铃薯、竹、蒜、百合、水仙等马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来,把它切成带芽的小块,种植下去就可以长成马铃薯的植株了。马铃薯块茎发芽生根富贵竹用茎繁殖竹用地下茎繁殖③用根繁殖:地瓜红薯块根发芽生根3、在生产实践中,人们常用的无性生殖的方式有哪些?常见的无性生殖的方式:扦插甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接柿树、苹果、桃、梨等扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。如:甘薯、葡萄、菊、月季等扦插的注意事项②扦插材料上方切口,下方切口________使扦插材料生根快而多水平斜向①具备的条件:健壮的、没有病虫害、茎段上有芽的枝条枝接芽接类型组成接穗砧木嫁接是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。被接的植物体叫做砧木,接上去的芽或枝叫作接穗。如:柿树、苹果、桃、梨等形成层枝接芽接塑料薄膜带嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合,以确保接穗成活。嫁接的优点:既能保持植株的优良特性,又能加快开花结实。植物的组织培养植物的组织培养是近年来科学家创造的一种快速繁殖植物的新技术由母体直接产生由受精卵发育而成快慢无两性生殖细胞的结合有两性生殖细胞的结合点拨运用(2分钟)强,具有双亲的遗传特性,具有更强的生命力和更大的变异性弱,只具有母体的遗传特性种子繁殖的植物依靠营养器官、孢子等繁殖的植物4、许多植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖,这种特性有什么适应意义?①在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模,占领更多的时空资源,②在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过度过不良环境,以保证种群的延续。1.有性生殖(以被子植物为例):精子卵细胞受精卵胚种子新一代植株母体的一部分2.无性生殖:新个体3.无性生殖的方式:扦插、嫁接课堂小结(2分钟)1.以下是作物培育过程中所采用的繁殖方式,其中属于有性生殖的是()A.用种子繁殖糯玉米B.用扦插方法繁殖紫背天葵C.用组织培养技术繁殖月季D.椒草的叶片长成新植株2.用种子繁殖的植物,其种子内的胚是由下列哪一结构发育来的()A.精子B.卵细胞C.受精卵D.子房3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株,这种生殖方式属于()A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.无性生殖当堂训练(15分钟)5.在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是()A.让根部吸收的的水分能运送到枝条上去B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起6.一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色,多个花朵的“塔菊”,利用的方法是()A.嫁接B.压条C.扦插D.种子繁殖7、“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是()A、扦插B、嫁接C、播种D、分株8、判断:将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼()×⑴这种嫁接的方法是。⑵图中[1]是
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