人教版八年级生物下册7.1.1植物的生殖课件14

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人教版八年级生物下册7.1.1植物的生殖课件14
7.1.1植物的生殖学习目标1.描述植物的有性生殖。2.能够列举植物常见的无性生殖及其原理。3.了解植物的扦插和嫁接。重难点描述植物的有性生殖和无性生殖。①开花②传粉③受精④结果被子植物繁殖后代的过程花柄花托萼片子房花柱柱头雌蕊花瓣花丝花药雄蕊桃花的基本结构雌蕊雄蕊子房花药卵细胞精子花的结构与有性生殖的图解:有性生殖由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。特点:后代具有双亲的遗传特性。优点:有性生殖可以使后代产生新的性状,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍。父本、母本精子、卵细胞椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽、移栽芽眼竹子依靠地下茎生殖无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。特点:后代只具有母体的遗传特性。优点:繁殖速度快,有利于保持亲本的优良性状。/营养生殖对象:植物的根、茎、叶等。常见方式:扦插、嫁接、压条、植物组织培养。无性生殖的应用在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。1.扦插剪取带芽的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,不久,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。甘薯、葡萄、菊、月季等①上方切口:②下方切口:③去掉大部分:水平减少水分的散失和切口受感染的机会。倾斜增加吸收水分的面积。叶片降低叶片的蒸腾作用。2.嫁接把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。枝接芽接1212砧木:被接的部分。接穗:接上的芽或枝①成活的关键:使接穗和砧木的紧密结合。②嫁接成活的植株所结的果实与相同。形成层接穗1、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃接到毛桃上,成活后,结出的成熟桃子的味道应该是()A.酸味 B.甜味的??C.一半酸味,一半甜味?D.酸甜适中B接穗:水蜜桃;砧木:毛桃2、为使嫁接果树成活,嫁接过程首先要注意()A.嫁接时应捆扎好???B.接穗和砧木的木质部应对接紧密C.确保接穗和砧木的形成层紧密结合??D.选好砧木和接穗的大小、粗细C选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中的,等枝条部分长出根后,再把枝条与母体截断,长成新的植株。常见植物:桑,夹竹桃、草莓、茉莉花。3.压条4.植物的组织培养(P8)利用无性生殖原理,使植物组织或细胞(茎尖、叶片、茎段、花粉等)等快速发育成新植株的生物技术。条件:无菌环境、培养基。优点:保持亲本的优良性状;繁殖速度快;可大规模繁殖。原理:植物细胞的全能性。无菌环境、培养基过程:植物组织(外植体)--形成愈伤组织--分化成丛芽--生根--移栽成新植株外植体愈伤组织丛芽生根新植株无有受精卵母体慢快强弱产生新性状,适应能力强速度快,保持亲本的优良性状出芽生殖播种试管婴儿孢子生殖分裂生殖克隆胎生、卵生植物组织培养——无性生殖——有性生殖——有性生殖——无性生殖——无性生殖——无性生殖——有性生殖——无性生殖判断下列生殖方式是有性生殖还是无性生殖课堂小结一、有性生殖:两性生殖细胞的结合二、无性生殖:无两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体植物的生殖优点:使后代产生新的性状,更有利于适应环境。优点:繁殖速度快,有利于保持亲本的优良性状。课后练习(P6)1.判断下列说法是否正确。对的打√,错的打×。(1)将马铃薯的茎块切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼。()(2)在种植菊和芦荟的时候,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它们分成很多株,这种繁殖方式属于无性生殖。()×√分株2.在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是()A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去;B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部;C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏;D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。D当堂练习1.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,从生殖方式看这属于( )A.无性生殖B.有性生殖C.嫁接D.克隆B2、“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是()A.扦插??B.嫁接?C.压条??D.种子A3、秋天,细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条,他想把它保留下来,你建议他应该()A.等来年开花时进行自花传粉B.等开花时接受同株花粉C.等开花时接受异株花粉D.取下变异的芽嫁接到砧木上D4、参观菊花展后,郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇,你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗?()A.嫁接??????B.植物的组织培养C.扦插?????D.压条A结束
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