拟定保护生态环境的计划学案10

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拟定保护生态环境的计划学案10
学习目标:1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关分析讨论。2.拟定保护当地生态环境的行动计划。3.认同作为地球的公民在保护生态环境方便面应尽的责任。自主预习部分:一、原因:良好的是人类社会可持续发展的保证。二、拟定保护生态环境的计划1.分成若干个小组,每组人,调查校园周围或家庭所在社区的状况。可以进行实地调查,或到咨询,也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每至少选择一个当地存在的问题(如森林面积减少、,或大气污染、水污染等),实地调查或查阅资料,并写出。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等,分析在生态环境方面出现问题的,指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做,并写出保护当地生态环境的。4.每个小组推选两名代表,分别向全班同学汇报本组的和。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确,哪些行动计划切实可行。最后,经全班讨论,决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。三、通过网络或图书馆,查找全球十大环境问题出现的原因。气候变暖:臭氧层破坏:生物多样性减少:森林锐减:大气污染:土壤沙漠化:酸雨蔓延:水体污染:海洋污染:固体废物污染:课前准备:学生活动:准备:(1)笔记本、笔。(2)确定调查方案(固体废物污染)。(3)调查工具:如铁锹、塑料袋、手套、照相机、录像机等。注意事项:实地调查时要注意安全。调查方案:调查题目:宜小不宜大(固体废物污染)调查方法:实地调查法、社会调查法、文献调查法调查时间:周末放假调查路线:实地调查调查结果:实事求是结果分析:实地调查(课堂交流展示)建议设想:实地调查(课堂交流展示)合作探究部分(讨论、展示)依据全球十大环境问题出现的原因总结出应对措施。汇报本组调查报告,对固体废物污染进行结果分析,提出自己的意见和建议,拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划。制定学校环保公约:
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