4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案12

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4.7.3拟定保护生态环境的计划导学案12
拟定保护生态环境的计划学习目标知识目标1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。2.通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。能力目标组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况,通过亲自调查了解自己身边的生态环境,增强学生的实践能力和环保意识。情感态度认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任,增强责任感和使命感。学习重点课外调查并完成调查报告。学习难点调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。【学习过程】修改栏一、自主学习课前调查,形成调查报告。进行社会实践,亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。二、合作探究学习任务一:讨论完成调查方案。1.以小组展开讨论,并确定所要调查的重点项目,并确定调查方案,同时作好必要的分工。2.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。3.与小组的同学交流你们所列的环境问题,讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。4.关于这个问题我市(我国)的现状怎样?你们可以通过什么途径调查?5.关于这个问题,我们可以做些什么?学习任务二:汇报调查结果6.分组上讲台汇报,展示自己的劳动成果。7.各小组以调查报告为基础,拟定一份保护当地生态环境的计划。学习任务三:完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”三、系统总结8.调查当地生态环境情况。9.拟定保护当地生态环境的计划。四、知识链接10.阅读>,谈一谈保护环境的重要性。五、反馈检测11.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是()A.减少个人经济支出B.节约木材,保护森林C.减少固体垃圾污染D.避免其传播人类疾病12.下列人类活动,能够有效地保护生物圈的是()A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草B.毁林造田,扩大粮食种植面积C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品13.据某报刊载,某市一居民区附近的森林中,栖息着数量不少的鸟群,从天而降的鸟粪密如春雨,不时落在行人身上,弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已,只好出钱雇人砍树,赶走鸟儿。(1)你认为这种做法对吗?谈谈你的观点。(2)怎样才能做到“既保树又留鸟”?六、作业布置课本114页练习题1,2。七、板书设计(一)制定调查方案(主要包括)调查题目调查方法调查时间调查路线调查结果等(二)拟定一个保护当地生态环境的计划目的要求(略)材料用具(略)方法步奏(略)注意事项(略)(三)保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任八、面对环境问题,我们能做些什么呢?九、课后记载
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