4.7.2探究环境污染对生物的影响学案20

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4.7.2探究环境污染对生物的影响学案20
探究环境污染对生物的影响(一)学习目标:1.以酸雨的危害为例,说明环境污染对生物的不良影响。2.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。3.认同环境污染对生物的影响,提高环保意识。(二)说到环境污染对生物的影响,相信你能说出不少,但是你是怎么知道的呢?(三)预习导学学生模拟探究酸雨对生物的影响:★酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因在量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。★控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。(四)学习研讨1.水污染的危害(1)增加基因突变的概率,诱发癌症。(2)重金属污染物危害人类健康。2.用法律手段防治水污染颁布《中华人民共和国水污染防治法》。水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则,优先保护饮用水水源,严格控制各种污染物进入江河湖泊。(五)巩固练习:1.酸雨中没有的成分是()A.醋酸B.硫酸C.水D.硝酸2.引起酸雨和温室效应的主要物质是()A.二氧化碳和二氧化硫B.二氧化硫和二氧化碳C.盐酸和二氧化碳D.二氧化硫和氮气3.探究酸雨对生物的影中,注意事项不包括()A.需进行对照实验B.需重复几次C.实验变量为模拟酸雨D.要用真正的酸雨4.酸雨的危害表现在()A.腐蚀建筑物和户外雕塑B.使农作物枯萎甚至死亡C.使土壤、河流、湖泊酸化D.以上三项都是5.形成酸雨的根本原因是()A.臭氧层的破坏B.化肥、农药的大量使用C.噪声污染D.工厂大量使用煤、石油作为能源6.酸雨是指pH为多少的大气降水()A.﹥5.6B.﹥7C.﹤5.6D.﹤77.下面是小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验,过程如下:提出问题:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出假设:酸雨对种子的萌发有影响。制定方案:(1)配制好pH为4的模拟酸雨。(2)在一个培养皿里放2粒浸泡了一晚的大豆。(种子上下铺上湿纱布)(3)向大豆种子喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录现象。实验结果:培养皿中大豆种子没有萌发。实验结论:酸雨对种子的萌发有影响。小丁设计的实验不够严谨,请指出并补充完善。
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