人教版七年级生物下册《激素调节》课件

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人教版七年级生物下册《激素调节》课件
4.6.4激素调节当你在赛跑时,为什么呼吸会加快?剧烈运动时,骨骼肌细胞氧化物质供能加强,产生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中枢促使呼吸活动增 强,增加通气量加快对CO2的清除想一想:自学提纲:1、如何区分内分泌腺和外分泌腺?2、内分泌系统的组成及其作用?3、几种主要的激素(1)生长激素(2)甲状腺激素(3)胰岛素4、激素调节与神经调节的关系如:消化腺、汗腺、皮脂腺等。内分泌腺外分泌腺如:胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。人体主要内分泌腺二、人体主要激素种类及其作用:抗利尿激素:调节水平衡、血压。多种促激素释放激素:调节内分泌等重要的生理过程。生长激素:多种促激素:促进蛋白质合成,促进生长。控制其他相应内分泌腺的活动。促进代谢活动和中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性。促进T淋巴细胞的发育, 增强T淋巴细胞的功能。人体主要激素种类及其作用:参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动。共同调节血糖动态平衡促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵,激发并维持女性第二性征。促进男性生殖器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征。有导管无导管通过导管排出直接进入腺体内的毛细血管人体内、外分泌腺的区别构成内分泌系统的主要内分泌腺资料一幼年时生长激素分泌过多巨人症:巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症:幼年时生长激素分泌不足巨人症侏儒症资料二实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结论:地方性甲状腺肿资料三实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部萎缩了,只有内部一团团的细胞──胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明:可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。几种激素的作用及缺乏时的病症垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.促进糖和脂肪的氧化分解,2.促进生长发育(包括神经系统的发育)3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,4.提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”)分泌过多患低血糖激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。1.生长激素侏儒症巨人症肢端肥大症主要功能:调节人体的生长发育分泌异常导致疾病:左图为:巨人症患者的照片肢端肥大症患者的头骨照片2.甲状腺激素分泌异常甲亢甲状腺功能不足呆小症地方性甲状腺肿主要作用促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性激素调节与神经调节的关系当你在特别兴奋或突遇危险的时候,你的心理感受及身体状况会怎样?面红耳赤、心跳加快、血压升高想一想:人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤再见!
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