人体对外界环境的感知反思

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人体对外界环境的感知反思
《人体对外界环境的感知》教学反思“人体对外界环境的感知”这节课有很多专业名词、概念和基本原理都比较抽象,学生理解起来比较困难,所以,我在备课时根据教材内容和特点,结合新课改理念,确定了讨论点:利用生活经验培养学生自主学习的能力,通过教学中的研讨点最终达到这节课的教学目标。优点:为了使学生亲身感受到感觉器官的作用,导入采用猜谜的方式。切实体验到眼睛的重要性。在教学中多利用学生的生活经验,通过展示眼球和透镜模型使学生更加直观的了解眼球结构和透镜成像原理。注意培养学生的自主学习能力,对于在课堂上出现的问题及时查缺补漏,收到了不错的教学效果。不足之处:在学生的观察与讨论当中,我发现,尽管眼球是学生非常熟悉的器官,但仍然存在着很多误区。当把理论知识转化为实际生活时,对学生而言,还存在着一定的困难。对于教学时间整体把握不好,导致没有做练习。鼓励学生也不够到位,板书设计不美观。整改措施:调动学生的自主学习积极性,使学生将理论知识上升为实际,更好的达到较好的教学效果;还有本节课的教学内容较多,如果完全展开,利用两节课的时间来完成,会有更好的展示效果。另外,学生的表达交流能力需进一步训练、提高。对于教学时间的把握和板书设计也是今后教学中重点需要加强的地方。
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