4.5人体内废物的排出导学案21

所属栏目: 七年级下册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
4.5人体内废物的排出导学案21
教学内容人体内废物的排出教学目标1、知识目标:描述人体泌尿系统的组成;描述其他排泄系统。2、能力目标:能概述尿液的形成和排出过程。3、情感态度与价值观:认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。重点难点教学重点:1、肾单位的结构及其功能;2、尿的形成和排出。教学难点:尿的形成过程课型新授课导学策略和学习流程设计教学反馈激趣导课:观看与尿毒症有关的新闻学习人体生命活动产生的代谢废物。引出排泄的定义。提问人体生命活动中会产生哪些废物呢?二、出示学习目标,自主学习1、形成尿液的器官是:2、肾脏的结构和功能的基本单位是:3、肾单位由、和组成。4、当血液流经肾小球时,除和以外,血浆中的一部分、、和等物质,都可经过肾小球过滤到肾小囊中。5、当原尿流经肾小管时,全部的、大部分的和部分等被肾小管重新吸收。三、合作探究①血浆和肾小囊中液体成分有哪些不同?②血浆和肾小囊中液体的变化,说明肾小球和肾小囊壁有什么作用?③尿液和血浆的成分有什么不同?④你认为排尿主要排出了哪些物质?四、展示点拨。通过生活实例以及与泌尿系统相关的疾病,引出泌尿系统的作用。了解泌尿系统的结构,并对肾脏有一个新的认识。通过课本、课件以及资料的分析,让学生试着描述原尿中的成分种类有哪些,以及原尿与尿液的区别。通过教师的详细讲解,对肾单位的结构以及尿的形成和排出有了一定的认识。通过学生已有知识的学习,引导学生迁移人体还有哪些其他的排泄途径。五、总结提升前面的课时已经把学生对人体八大系统的结构好奇心勾了起来,学生对泌尿系统这部分的知识都很好奇,所以本节课学生的学习兴趣比较浓厚。本节通过重点学习肾单位的结构组成以及尿的形成和排出,让同学们对泌尿系统有了更深层的理解。通过学习人体内废物的排出途径,把本节课要讲的几个重点内容穿插在里面,使得教学内容逻辑连贯。学以致用
喜欢 ()or分享