4.5.2尿液的形成和排出教案

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4.5.2尿液的形成和排出教案
尿液的形成和排出教材定位《人体内废物的排出》是人教版七年级下第四单元第五章的内容。这一节既是本册书的一个重点和难点,又是第五章的一个重点和难点。与这一节联系紧密的是上一节《人体内物质的运输》,所以血液循环是学习本节课的基础。学情分析虽然学生对尿液的排出这一生理现象已经有了感性认识,但是他们对于尿液的形成缺乏理性认识。许多学生从来没有见过或留意过肾脏这一器官。有的学生也可能在课外书中阅读过有关内容,但都是浅显的认识。即使有的学生从多种媒体上学过有关肾脏、尿毒症或换肾的知识,知道了肾脏的重要性,但也仅仅是只知其一,不知其二。但也正因为是这一点,所以他们在学习这一节时,就有强烈的求知欲。三、教学目标1、知识目标(1)描述人体内泌尿系统的组成及各器官的功能。(2)说出肾脏的结构特点。(3)概述尿液的形成过程和排出过程。(4)概述汗液的形成过程和排出过程。2、能力目标(1)通过观察图片、视频、实物标本、模型和Flash动画的活动,培养学生的观察能力和思考能力。(2)通过阅读资料和分析血浆、原尿以及尿液的成分,培养学生具备一定的信息分析能力和综合能力。3、情感态度与价值观(1)通过学习泌尿系统的知识,使学生逐步养成良好的卫生习惯,树立健康意识。(2)通过学习,使学生认识到人体内有着非常完善的自净结构即泌尿系统,同时也使他们领悟到人体排尿是人体体内保持清洁,使生命充满活力的道理。维持体内酸碱平衡的道理。(3)通过对肾单位结构和功能的学习,使学生领悟到生物体结构和功能相适应的道理。四、教学重点(1)肾脏是形成尿液的结构基础,所以肾脏的结构是本节的教学重点,而肾单位的结构又是重中之重。(2)尿液是排泄的主要途径,所以尿液的形成是本节的又一个教学重点。五、教学难点(1)肾单位的结构是本节的难点之一。形成尿液的基本结构单位-肾单位的结构复杂,又不能用眼直接看到,所以学生不易建立起想象,是本节的一个难点。(2)尿液的形成过程是本节的另一个难点。尿液的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,这两个过程是动态的过程,也是连续的过程,非常抽象,所以学生更不易建立起想象,更是本节的一个难点。六、教学准备新鲜的猪肾、解剖刀、橡胶手套以及解剖盘、人的肾脏模型、人体泌尿系统的模型、自制课件。七、课时安排2课时八、教学过程学习内容教师指导学生活动设计意图复习旧知识教师提问,复习上一节课的内容,通过提问巩固旧知识,学习新知识。思考,并回答:1、人体的血液循环系统有哪些结构组成?2、毛细血管有怎样的结构特点,其功能是什么?3、血液有哪些成分组成?4、血浆具有什么功能?让学生温故而知新。学习内容教师指导学生活动设计意图第二节人体内废物的排出播放视频:人体的泌尿系统。设疑导入新课:通过刚才观看视频,请同学们想一想:“人体为什么要及时排出废物?”观看视频思考,并回答:人体为什么要及时排出废物?让学生整体感知教材,简单了解人体的泌尿系统,使他们意识到排泄的重要意义。泌尿系统的组成学习内容过渡:看了视频之后,同学们知道泌尿系统的功能之一是形成尿液,那么尿液到底是怎样形成的呢?尿液又是怎样排出的呢?让我们一起来学习人体的泌尿系统。呈现:人体的泌尿系统的模型。设疑:1、泌尿系统主要由哪些器官组成?各有什么功能?2、肾动脉的作用是什么?3、肾静脉的作用是什么?屏幕展示:人体泌尿系统的组成模式图。教师指导观察人体泌尿系统的模型.思考,并回答老师所提出的问题。观察人体泌尿系统的组成模式图。学生活动让学生通过观察直观教具:人体泌尿系统的模型和人体泌尿系统的组成模式图,使学生对人体泌尿系统的构成有一定的感性认识。设计意图泌尿系统的组成教师小结:人体泌尿系统的组成,并展示在屏幕上。①肾脏(形成尿液)②输尿管(输送尿液)③膀胱(暂时储存尿液)④尿道(排出尿液)展示:人体肾脏的模型。指导学生观察肾脏的外形和内部结构图。指导学生小组合作,解剖新鲜猪肾,对照人体肾脏的模型和结构图,认识肾脏的内部结构。过渡;每个肾脏大约有120万个肾单位构成。肾单位是形成尿液的基本结构单位,那么肾单位的结构又是怎样的呢?多媒体课件展示:肾单位结构图。指导学生阅读教材观察人体肾脏的模型。观察肾脏的外形和内部结构图。分组实验,认识肾脏的内部结构。观察肾单位结构图。阅读教材通过观察直观教具:肾脏的模型、肾脏的外形和内部结构图,使学生对肾脏的结构有一定的感性认识。通过实验,使学生进一步增强对肾脏内部结构的感性认识。学习内容教师指导学生活动设计意图肾脏的结构教师指导学生思考并回答右边的问题。教师小结肾单位的结构,并展示在屏幕上。肾脏的结构:每个肾脏大约有120万个肾单位构成。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括肾小球和肾小囊。肾小球━毛细血管球⑤肾小囊━漏斗状囊⑥肾小管━细长,外缠绕毛细血管教师点拨:肾小球两端连着两条血管,一条是入球小动脉,另一条是出球小动脉。注意这是一个特例,毛细血管两端连的都是动脉。思考下列问题,并回答:1、肾单位包
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