人教版七年级生物下册4.4.3输送血液的泵—心脏导学案14

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人教版七年级生物下册4.4.3输送血液的泵—心脏导学案14
课题4.4.3输送血液的泵—心脏学习目标1.能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点,培养学生的科学观。2.通过对心脏模型的实验探究,发展学生的观察能力.思维能力和语言表达能力学习重点血液循环途径及在血液循环过程中血液成分的变化。学习难点心脏/的结构和功能,血液循环的途径预习案1.心房与心室靠联通,心室与动脉靠联通。2.瓣膜只能朝开,能够防止/。3.阅读课本62-65页有关血液循环内容,结合63页血液循环图回答:(1).血液由左心室进入__,再流经全身的____.毛细血管.各级静脉,最后汇集到__,流回____,这一循环途径称为体循环。(2).流回右心房的血液,经右心室压入____,流经_肺部毛细血管网,再由肺静脉流回______,这一循环途径称为肺循环。3.血液成分在循环中的变化:(1).在体循环中,当血液流经全身毛细血管时,血液中的_____和____进入组织细胞,组织细胞产生的_二氧化碳___等废物进入血液,这样血液就由含氧丰富.颜色鲜红的______血变成含氧较少.颜色暗红的_______血。(2).在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管时,血液中的___进入肺泡,肺泡中的____进入血液与红细胞中的_____结合,这样血液就由含氧较少.颜色暗红的_____血变成/含氧丰富.颜色鲜红的_____血。4.冠脉循环是指__5.心率是指____。6.血压是指_,血压的正常范围:健康成年人的收缩压为_行课案看教材P68,结合人的心脏的模型或P61心脏解剖图,尝试完成以下问题:1.你吃过牛的心脏吗?牛的心脏主要有什么组织构成的?你能推断它有什么功能吗?2.心脏分为哪四个/腔?它们之间的关系是怎样的?3.比较心房壁与心室壁的/厚薄有什么不同?左心室壁与有心室壁又有什么不同?为什么会有这些不同?4.与心脏相连的血管有哪些?它们分别与心脏的哪个腔相连?5.心房与心室之间心室与动脉之/间有什么特殊结构这些结构有什么作用?视野拓展,感悟提升1.取一个完整的猪的心脏,把清水从肺静脉注入则水会从哪个结构流出?试写出水流经心脏的途径。2.若把清水从肺动脉注入,水又会从哪个结构流出?为什么?学习任务三:掌握血液循环的途径。1. 观察P63的血液循环模式图,以左心室为起点,尝试描述血液在人体内的循环路线。2. 通过观察发现,血液在流经什么部位时发生了变化?此时血液的成分分别发生了什么变化?发生这种变化的原因是/什么3.什么是动脉血?什么是静脉血?二/者的成分有何区别?二者分别是在什么部位相互转化的?这种转化对人体有什么意义?检测案一、选择题1.当心脏处于开放状态,而动脉瓣处于关闭状态时,心脏的状态是()A心房收缩,心室舒张B心房舒张,心室收缩C心房.心室同时收缩D心房.心室同时舒张2.在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是()A.心室和心房之间B.心室和动脉之间C.动脉内D.静脉内[3.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣/膜使血液的流动只能是()A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室4.左心室的壁最厚,其正确解释是()A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左/心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心/室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强5.血液/从左心室射出后,经体循环回到右心房之前,不可/能流经()A肾静脉B肺静脉C上腔静脉D主动脉6.下列血管中都含有动脉血的是()A.肺动脉和主动脉/B.肺静脉和主动脉C.上腔静脉和肺动脉D.下腔静脉和主动脉7.血液流经下列哪一途径,由动脉血变为静脉血()A.各级动脉→全身毛细血管→各级静脉B.肺动脉→肺→肺静脉C.肺静脉→左心房→左心室→主动脉D.上腔静脉→右/心房→右心室→肺动脉8.正常人的心脏的四个腔中,流动着动脉血的两个腔是()A.左心房.右心房/B.左心室.右心室C.左心房.左心室D.右心房.右心室9.血液流经下列哪一途径,由动脉血变为静脉血()A.各级动脉→身体各部→各级静脉B.肺动脉→肺→肺静脉C.肺静脉→左心房→左心室→主动脉D.上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉10.心脏瓣膜只能向一个方向开放,保证了血液流动的方向是()A.由心室→心房→动脉
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