流动的组织血液教学反思2

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流动的组织血液教学反思2
流动的组织血液教学反思本节内容只是容量大,教学中充分利用演示实验、多媒体课件、视频等来解决重难点,同时紧密结合同学的生活实际和经验,引导学生通过自主学习、合作探究等完成学习目标。教学流程设计:创设问题情境引入新课→观察“演示实验”和进行“资料分析”,初步了解血液成分→用显微镜观察血液永久涂片,对血细胞产生感性认识→阅读课文,思考问题,学习血细胞结构特点和功能→较色扮演、巩固、运用所学知识。
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