《再见吧 妈妈》教案2

所属栏目: 九年级下册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
《再见吧 妈妈》教案2
教学内容:学唱《再见吧,妈妈》。教学目标:一.在生动活泼的音乐世界中,体验音乐的美妙以及丰富多彩,感受依依不舍的情绪,产生对音乐课的兴趣。二.初步感受军旅歌曲的旋律,学会用优美、柔和的声音表现歌曲内容。三.能用优美的声音演唱《再见吧,妈妈》并能自己创编歌词演唱。教学重点:初步感受三拍子歌曲的特点,学会有优美柔和的声音来演唱.教学难点:能用此旋律创编歌曲,激发学生的创作欲望。教学准备:多媒体课件教学过程:一.导入:1.师:同学们,有没有看过士兵突击、雪豹、零号国境线这类的军旅片?学生回答:有啊,挺好看的。师:那在电视剧终最让你感动的情节是什么?学生回答:战友之间的友谊、战士们对家的思念……2.让我们跟着歌声一齐来感受一下战士们离别前对妈妈的不舍之情吧。(老师带领学生在“再见吧,妈妈”的音乐声中边唱边律动。)二.感受歌曲情绪师:这种不舍不止只有战士离别时感觉得到,你想一想还有什么时候还有能够感受的到?学生回答:离开家乡去远方的时候。师:你又没有离开过家呢?现在回想一下你曾经离开家的情形,来感受这首歌的情绪。(播放《再见吧,妈妈》伴奏音乐,在音乐声中跟着老师做情绪律动,感受歌曲情绪的起伏感。)感受这段音乐是怎样的情绪,出示歌曲的情绪律动图。说说这类歌曲的音乐特点。再次跟着音乐边打听边感受。(教师示范后,学生可自行创编。)三.歌曲教唱1.以后你们也会离开妈妈独自生活,我们先来和妈妈轻轻说一声:(点击出示歌曲题目)“再见吧,妈妈!”2.播放歌曲,学生静静聆听。3.说一说唱歌的士兵和妈妈告别时候心情如何?(依依不舍、难过……)4.听到最多的是什么?“再见吧,妈妈!”5.带领学生念“再见吧!”这三个字,并且跟着音乐的节奏,在歌曲中的位置。6.看着课件出示的歌词,学生念“再见吧”其余的老师念。7.跟着音乐一起念念。8.学生跟着老师学唱“再见吧!”仔细聆听每行的旋律是否一样!9.学生唱“再见吧”老师唱其余的。10.仔细后面的音高位置,老师出示课件带领学生感受。用手势来表示。11.连起来完整唱12.师生接口唱13.表演唱五.总结下课师:人生有聚就有散,每个阶段都给人不同的感受,离别意味着再次的重逢,希望你们在以后离别的时候不要太过悲伤,离别是为了以后更好的相逢。创编《再见吧,老师》和老师告别,下课!
喜欢 ()or分享