九年级上册音乐《光辉岁月》教案

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九年级上册音乐《光辉岁月》教案
《光辉岁月》教学目标1、了解《光辉岁月》的创作背景,歌颂了黑人曼德拉光辉的一生。2、知道如何运用高音唱好这首歌曲,即,合理运用真假音结合。3、培养学生喜爱其他语言(粤语)歌曲的情感。教学重难点1、知道歌曲中的三连音、反复记号、高低音之间的转换。2、能在熟悉歌曲的基础上懂得粤语的唱法。教学材料多媒体课件、钢琴。教学过程一、导入放一段关于粤语的视频。师:同学们知不知道这是什么语言?有什么特点?(粤语,标准粤语包含-p、-t、-k、-n、-m、-ng六种韵尾,没有汉语北方话所具有的卷舌音。)二、介绍歌曲这首创作于1988年的《光辉岁月》歌颂了南非黑人领袖曼德拉伟大而辉煌的一生。曼德拉为了反对种族歧视被关押长达15年之久,经过艰苦的斗争在1988年出狱。出狱后,曼德拉反种族歧视运动,终于于1990年成为南非第一任黑人总统。三、学习歌曲1、首先,先让学生熟悉歌曲的旋律并告诉学生要注意的地方。(E大调、三连音、高低音和重复记号。)2、让学生边打节拍边唱歌谱。熟悉之后,有感情的朗诵歌词一遍。3、老师弹琴,示范性的唱第一段,学生跟老师的琴再唱第二段。4、找学生单独起来跟老师的琴唱一遍。四、小结同学们今天回去再仔细揣摩一下歌曲的情绪,并找一下曼德拉的相关资料。
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