《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》教案

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《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》教案
《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》教学目标1、情意目标:能够对西北民歌和西北民歌风格的音乐作品感兴趣,喜欢演唱、聆听教材中的西北民歌和根据西北民歌改编的音乐作品。2、知识目标:知道陕北“信天游”和青海“花儿”的知识。3、能力目标:聆听男声独唱《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》和《花儿与少年》,体验西北地区民歌的风格。教材分析《山丹丹开花红艳艳》《山丹丹开花红艳艳》是一首陕北民歌改编的合唱曲。歌曲反映了中央红军经过两万五千里长征到达陕北,陕北人民热烈欢迎子弟兵的心情与场面。歌曲曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。信天游是陕北民歌的一种,属于山歌类。流行于陕西北部、宁夏东部和内蒙古西部部分地区。信天游歌词一般为七言两句体,上句用比兴,下句点出主题,这是信天游的显著特色。曲式结构为兼具三部曲式的变奏曲式。歌曲可以分为三个部分。第一部分:前奏,主题和主题变奏Ⅰ(第一段、第二段歌词)。第二部分:简短的间奏,变奏Ⅱ(分节歌反复)和间奏、变奏Ⅲ(第三段、第四段、第五段歌词)。第三部分:主题旋律的间奏,再现变奏Ⅰ,结尾句(第六段歌词)。《上去高山望平川》《上去高山望平川》是一首著名的青海民歌,是青海“花儿”中最有代表性的一首。“花儿”流行于我国甘肃、青海和宁夏相毗邻的广大地区,是生活在这里的回、汉、东乡、土、撒拉和保安族人民广泛流传的民歌,也是回族代表性民歌。具有浓郁的西北地方特色,属于山歌类。“花儿”所反映的社会生活内容极为广泛。由于“花儿”长期传播于高原、山川之间,所以“花儿”在整体上形成了高亢、奔放、刚健、粗犷的音乐风格。当地人称“花儿”为“令”,如“黄河令”、“土族令”、“尕马儿令”和“脚户令”等,约有100余种。“花儿”分“长调子”和“短调子”两大类。“长调子”曲调高亢、悠长,节奏自由,由于宽广,多用真假声相结合的唱法演唱,“短调子”短小、平和,节奏规整、紧凑,音域狭窄,多用真声演唱。“花儿”的结构多为上下句及其各种扩展形式。“上下句”是我国民歌及曲艺、戏曲唱腔的常见曲式,由上句和下句两句构成。“花儿”多为五声和四声徵调式,其次为羽、商调式,少数为角、宫调式。教学重点:通过唱歌和欣赏、演奏活动,感受、表现西北地区民歌的风格,培养学生喜爱民族音乐的感情。教学难点:领会、表现陕北民歌《黄河水手歌》的演唱特点。教具准备:钢琴、录音机、磁带、影像资料、电视机等教时安排:2课时教学过程:一、组织教学1、师生音乐问好;2、纠正坐姿、安定学生情绪。二、常规练习1.复习前课内容:表演及唱。2.小练习三、新课学习歌曲简介《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌,是劳动人民集体创作。歌曲《山丹丹花开红艳艳》是一首民族风味较浓的陕北信天游。全曲曲调明亮,旋律优美。描述红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景。歌曲分析通俗版的《山丹丹花开红艳艳》节奏欢快明朗,配乐简单大方,选取了原作的精华唱段。柏文于2010年在中央电视台《新视听》栏目首唱该版本,而今年刘孟哲演唱这首歌曲,则是为录制一档献礼晚会而准备。刘孟哲说:“柏文姐是我的江苏老乡,也是我仰慕的偶像,我们关系非常好,她也经常指点我的演唱。说实话,演唱她已经演唱过的歌曲,我的压力还是挺大的!”《山丹丹花开红艳艳》的最初版本是有着浓郁民族风情的陕北信天游,全曲曲调明亮,旋律优美,描述红军长征胜利抵达陕北时,正逢山丹丹花开的动人情景,以及陕北人民对红军到来的喜悦欢乐之情。老艺术家郭兰英演唱该歌曲后,很快就传遍祖国的大江南北,此番青年歌手对经典红歌的再创作、再表现,体现了年轻一代的艺术工作者对祖国艺术成果的珍惜与传承之情。复三部曲式。引子(1-6小节):旋律悠长,宽广。A乐段(7-27小节):旋律悠长,具有陕北特色,使人眼前呈现出一副陕北景色;B乐段(28-98):突然转入热闹场面。其中有包含B1、B2、B3小乐段。从整体上说表现人民对红军的欢迎之情。A乐段再现(99-111小节):音乐回复到开始的绵长节奏中,表现的是人民在向中央红军挥手道别。为了表达的需要,把同一的多音词接二连三地用在一起,这种修辞手法,叫做叠词。相关创作古筝曲《山丹丹花开红艳艳》钢琴曲《山丹丹花开红艳艳》其中以古筝曲为欣赏对象并做出欣赏:古筝曲另有古筝曲《山丹丹开花红艳艳》创作背景古筝曲《山丹丹开花红艳艳》由焦金海于1971年开始创作、1972年春天完成创作。当时,焦金海正在河南省周口地区淮阳市“五七干校”学习,接到古筝独奏的演出任务后创作了这首乐曲。乐曲内容全曲分为三个部分。第一部分,音乐从辽阔、悠扬的散板引子开始,逐渐转入富有高原牧歌式的优美旋律,犹如婉转、悠扬的牧笛,描绘出一幅迷人的风光。第二段,音乐变为欢快的、热烈的,表达了人们对漫山红透的山丹丹开花的美景的赞美,同时也是对乡土风物的一种恋情。最后一部分,音乐又回到第一部分主体旋律的原型。乐曲在尾句中表达了人们对未来充满希望和对美好生活的追求。曲式结构第一部分(第1—31小节,分三个部分)——第一小部分:第1—2小节第二小部分:第3—7小节
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