初中音乐大红枣儿甜又香教学设计

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初中音乐大红枣儿甜又香教学设计
大红枣儿甜又香教学设计1教学目标1.用连贯的气息,优美的声音表现歌曲的情绪,情感。2.了解芭蕾舞剧的相关知识及舞剧音乐的作用。2学情分析带学生多加了解中国经典歌曲并歌唱。3重点难点结合歌曲唱作背景有感情的歌唱。4教学过程一、教师播放《白毛女》《扎红头绳》提问同学们还记得我们在八年级学过的根据歌剧《白毛女》改编的芭蕾舞剧吗?这是什么表演形式?你能说出这部舞剧的名称吗?你们了解芭蕾舞剧吗?它与歌剧有什么不同?教师解说:舞剧一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、美术、文学等艺术形式,表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧音乐舞剧音乐是舞剧的重要组成部分。音乐不仅担任舞蹈的器乐伴奏,而且具有发展剧情、渲染气氛和刻画人物内心情感的作用,具有较强的独立性。以音乐导入知识的学习,利于学生直接进入学习情景当中。进而通过教师由表及里的问题(逐步揭示本课主题,引发学生思考,激发学习兴趣)二学唱歌曲《大红枣枣儿甜又香》1师:同学们看看这首歌曲是什么调的,几几拍的?2同学们先跟着老师学唱歌曲《大红枣儿甜又香》的歌谱,老师唱一句同学们跟着唱一句。3在歌唱的过程中注意音准和节奏。4注意歌曲中几处大跳音,自己找出来,画出来,重点解决。8填词(学生自己先试着跟钢琴伴奏填第一段歌词,)老师范唱纠正学生歌唱的有问题的地方。9给学生引导讲解歌曲的创作背景,让学生带着歌唱的情绪有感情的歌唱。(同学们让我们带着感情,用优美的歌声深情的来表达军民鱼水的深情)让学生带着饱满的情绪跟着伴奏音乐试唱一遍第一段。三总结:本节课,我们了解了歌剧和舞剧音乐,学唱了歌曲《大红枣儿甜又香》。同学们在课后自己要多加练习歌唱,自己试着给歌曲第二段填词,并跟音乐伴奏学唱本首歌曲。
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