c小调练习曲教案

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c小调练习曲教案
《c小调练习曲》一、教学目标:1、情感态度价值观:聆听《c小调练习曲》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2、知识与技能:初步懂得有关”练习曲“的基础知识。3、过程与方法:在聆听、感受、体验音乐作品的过程中,认识了解肖邦。二、教学重点:欣赏《C小调练习曲》,理解作品的意境和内涵。三、教学难点:通过鉴赏,感受浪漫主义的音乐的风格。四、教法:讲授法、谈话法、欣赏法、五、教具:课件、钢琴六、教学过程:(一)导入:播放影片《不能说的秘密》中“斗琴片段”。学生思考:1、“斗琴大赛”中的两手作品是谁的作品?(肖邦)2、这两首是什么作品?师:周杰伦在这部自导自演的影片中展现了他的高超的钢琴演奏技巧。而“斗琴大赛”中出现的三首曲目中有两首是肖邦的作品,第一首是肖邦的《黑键练习曲》第二首是肖邦的《升C小调圆舞曲》,但影片中并未完全抄袭经典,而是精心改编,令人耳目一新。l适当简介《升c小调圆舞曲》《黑键练习曲》的创作背景。师:这节课就让我们一起走进肖邦(周杰伦的偶像)的钢琴音乐。(二)教学新课:1、简介作曲家肖邦。师:大家对肖邦有所了解吗?生:自由发言师补充:肖邦(1810—1849)波兰作曲家及钢琴演奏家。并且不到20岁已成为华沙公认的钢琴演奏家及作曲家。他是历史上最具有影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一,是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。另外,他的创作几乎都集中在钢琴领域,这在西方音乐史上是十分罕见的。他被誉为“钢琴诗人”,大家知道是为什么吗?生:回答。(因为在他的音乐里,时常流露出一种细腻、柔美、诗意、梦幻般的意境,令人陶醉。)2、鉴赏《c小调练习曲》(1)什么是“练习曲”、“音乐会练习曲”?*师弹奏一首简单的指法练习曲,请同学们说出其特点。(练习曲是为练习某种乐器演奏和嗓音演唱技术而创作的乐曲,常专用于一两种特定的技术或表现手法,以达到某种教学目的,比较单调和枯燥)*引出何为“音乐会练习曲”?生:回答。师:补充。(2)欣赏《c小调练习曲》A、听完之后,音乐给大家留下怎样的印象?生:发表自己的见解。(心潮澎湃,很激动的感觉)B、为什么会有其感受呢?生:结合音乐要素进行分析。(速度、力度、旋律线的走向等)师:乐曲中用了极快的速度,极强的力度再加上旋律线的持续下行,表达了一种愤怒、悲痛的情感。C、创作背景师:肖邦的音乐里通常流露出的是一种细腻、柔美、诗意的意境,为什么这首会有如此强烈的情感呢?背后又有怎么的故事呢?师生一起探讨。(ppt展示地图)了解作品的创作背景。D、复听乐曲。【引导学生具体分析作品】*引子部分体现出作曲家的悲愤、震撼、难以用言语表达的心情。作品是如何表达的?(一连串的十六分音符,上下翻滚的流动音型组成的下行乐句)*乐曲的第一部分:主题如何?(带有刚毅、英雄性格色彩)左右手是如何配合的?(生讨论并回答)*乐曲的中间部分:大家听到了什么不同色彩(略带悲痛的旋律)*乐曲的第三部分:与第一部分有什么联系?(再现了第一部分英雄性的主题)*最后是如何结束的?力度表现?(极强)表现了民族解放战争必将获得最后胜利的信心。(三)拓展探究:分组讨论、归纳:*肖邦的钢琴音乐具有哪些典型的浪漫主义的音乐特征?1、标题音乐特征明显。2、作品强调作曲家个人内心情感的体验与表现。3、在音乐体裁上进行大胆的革新和创造。(将技巧训练性很强的练习曲赋予了鲜明的艺术形象和情感)(四)小结。一节课的时间有限,希望大家对肖邦和钢琴音乐的热爱你能在课后得到延续。请同学们课下去了解另一位浪漫乐派的代表人物,也是肖邦的好友-----李斯特及他的钢琴音乐《爱之梦》。
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