部编版语文九年级上册我的叔叔于勒第二课时导学案

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部编版语文九年级上册我的叔叔于勒第二课时导学案
课题15.我的叔叔于勒课型新授课课时第二课时学习目标1.我能通过对人物语言、动作和心理描写的朗读感悟说出人物形象特点;2.我能说出小说深刻的主题。学习重难点:重点目标1,难点目标2学习内容学法指导知识链接听一听,知识积累1、人物的描写方法有哪些?2、揣摩语气,听读第42段读一读,思考问题1.在你的眼中,菲利普夫妇是什么样的人?从文中哪些地方看出来。2.找出文中环境描写的句子,并体会其作用。3.小说的主人公是谁?谈谈你的看法。4.说说小说的主题。三、议一议,讨论问题我发现的新问题四、展一展,释疑解惑五、写一写,能力提升续写:假如有一天,于勒发了大财,衣锦还乡,故事情节又会怎样发展,请发挥自己的想象,写一段150字左右的片段。学法指导一:注意书写快速、正确、美观学法指导二:围绕以上问题,关注文中的关键语句,结合知识链接。学法指导三:1.组长组织有序发言;2.记录员记录疑难问题;3.将你认为正确的答案整理到导学案上。学法指导四:1.展示正确答案及思路;2.展示新的问题或疑惑。学法指导五:当堂完成,如有时间可展示。1.人物描写的方法:语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写2.环境描写的作用:推动故事情节的发展;突出人物心情烘托人物形象;设下伏笔;渲染气氛……片段写作要求:符合文章主旨,契合人物性格描写细致,运用所种描写人物的方法
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