部编版语文九年级上册学会改写导学案

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部编版语文九年级上册学会改写导学案
课题学会改写课型新授课课时一课时学习目标1.了解改写的相关知识,领会改写的相关写作要领。2.能按要求完成改写习作任务,培养文体、语体意识,不断提高写作能力。3.领悟改写的技巧和意义,学习有创意、灵活流畅地表达。学习重难点:重点目标2,难点目标3学习内容学法指导知识链接听一听,知识积累读一读,思考问题(一)读文本,明确改写的常见形式和改写的写作要领,在课本上进行圈点批注。(二)范文赏析宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。秋天的一个傍晚,薄雾笼罩着大地,隐隐约约地露出了一条船。船慢慢地靠近建德江边上的小洲时,从船里走出来一个人,他就是唐代诗人孟浩然。他身着长衫,手拿一把纸扇慢慢地走上岸,在小洲上散步。雾渐渐散去,天上露出一轮明月。忽然,一股浓郁的香味扑鼻而来,让他感到心旷神怡,往前一看,原来是一片花丛。花丛中间矗立着一座高大的亭子,诗人朝亭边的池子走去。池子里的水清澈见底,池里有许许多多的金鱼,它们游来游去,好看极了。天色渐渐地暗下来,游客们陆续离去,只有诗人孟浩然还在这里徘徊。他离开了家乡,感到孤独、寂寞,而这江边的景色更增添了他新的愁思:家人正盼望着我的归来,不知道他们怎么样了?他站在亭子边眺望远方,只见远处是一片空旷的原野,秋风习习,地上铺满了落叶,一种凄凉之感油然而生,再极目远眺,天地相接,由于雾的笼罩,仿佛树比天还高。诗人回到船上,弯下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴。(三)小练笔选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。(揠苗助长、螳螂捕蝉、刻舟求剑)提示:1.细心体会原作,不要改变主要内容和寓意。2.不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添必要的细节。3.将原文附在改写的文章后。三、议一议,讨论问题我发现的新问题:.四、展一展,释疑解惑五、练一练,能力提升本单元的课文,情节富于戏剧色彩,人物形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。提示:1.与小说相比,剧本中的时间、人物、情节、场景更集中,以适应舞台演出的需要。 2.呈现方式要适当改变,比如原文的心理描写可改为自白或旁白,环境描写可改为舞台说明,用语言推动情节的发展,要突出戏剧冲突,等等。3.剧本写好后,在班上交流评比,选出最好的一篇,组织同学排演。
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