部编版语文九年级上册写作《观点要明确》导学案

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部编版语文九年级上册写作《观点要明确》导学案
课题写作《观点要明确》课型新授课课时第一课时学习目标1.能够正确区分一段或一篇议论性文章的观点是否明确。2.引导学生以鲜明的态度和立场看待事物,并能提出自己的观点。3.引导学生认真思考生活和社会现象,有针对性提出自己的观点。学习重难点:重点目标1、2,难点目标3、学习内容学法指导知识链接一、听一听,知识积累这一单元,我们学习课四篇议论性的文章:《敬业与乐业》《就英法联军远征中国黑巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》,你还知道它们分别表达了怎样的观点吗?二、读一读,思考问题1、下面的两段文字,他们分别表明了怎样的观点?你能看出来吗?(1)在我们中国,假期补课在某些偏远乡镇,甚至县城已经成了一种常态,那么,到底应不应该假期补课呢?我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看,假期是为了让学生和老师得到充分的休息,劳逸结合才能更好地学习和工作,假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习,工作、学习效率应该是极为低下的,并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑,个别家长对于放假的孩子管理不善,再加上个别孩子自控能力较弱,可能会导致孩子太过于贪玩,从而影响了孩子孩子的学业,进而影响孩子的前途。所以,到底节假日补课好不好,真是不好说。(2)诚信是个人的立身之本,民族存亡之根。一个不讲诚信的人是社会的危险品,将会遭到众人的唾弃,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀,将无法在国际上立足。因此,我们当代大学生更应当身体力行,从我做起,从点滴做起,把诚写在脸上,把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任,才能让我们的祖国更加繁荣昌盛。2.依照表达观点常用句式,补充完整下列观点。……是……诚实是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是_____……要/应当/必须……人应当敬业、乐业人在困难面前必须______……能够/将会……脸上常常微笑,能够让你更美丽。勇敢面对困难,将会_____3.小试牛刀,写作训练1.青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一,你有什么看法?写一段文字表达你的看法,做到观点明确。温馨提示:(1)深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确表达出来;(2)围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点;(3)联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。2.学生写作后,交流展示,指出优点及不足。三、议一议,讨论问题我发现的新问题:.四、展一展,释疑解惑五、练一练,能力提升从课本作文练习题目一、二、三中任选一题作文,写在课堂作文本上。学法指导一:学生齐读知识积累中内容。学法指导二:1.议论文的论据,需要平时多积累。要做自己的“书记官”,关注生活,关心时事,多读书看报,勤动笔,多积累。比如,在自己的练笔本中开辟一个素材库”专栏,把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等,及时摘录下来,并按内容进行分类。2.独立完成学习任务,不会的圈出来,组长负责检查组员独学情况。。学法指导三:步骤1组长组织全组成员对所有问题排查交流;步骤2已完成同学对未完成同学讲解(红笔补充纠正);步骤3有疑问同学向其他学生发问,共同解决;步骤4组长组织小组成员准备展示内容与方式。学法指导四:展示分工:A明确展示任务及职责;B.组员熟记需展示内容;C.听展者作好记录。要点记录A、用黑色水笔内容要点;B、书写工整,规范美观。学法指导五:当堂完成,如有时间可展示。1.论点作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。(1)对论点的要求:①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。2.寻找文章论点解题思路:很多议论文的文章是直接指示型的,在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在:(1)标题在寻找议论文的观点的时候,首先要研究文章的标题,因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题,对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。(2)开头部分第一种情况:开门见山,直接把中心论点点出。第二种情况:引出论点。一些议论文是在初步议论之后,在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的,文章一开头先引入一定的事例或现象,并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点,然后再围绕中心论点展开论证。(事例引出;诗歌引出;现象引出)(3)结尾有些议论文将论点放在文末,先列举大量论据然后进行分析论证,最后得出结论,这个结论就是中心论点。因此,我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾;当题目要求你找出某个段落的论点时,也可以采用这种方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它,看看是不是论据要证明的内容,如果是,那么就是分论点了。找论点还要注意五个分析:第一,分析文章内容,有助于找出论点。第二,分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证
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