部编版语文九年级上册写作 《议论要言之有据》导学案

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部编版语文九年级上册写作 《议论要言之有据》导学案
课题写作《议论要言之有据》课型新授课课时一课时学习目标理解什么是事实论据和道理论据,理解论据在议论文中的作用。能够选择真实典型、充分有力的事实论据或道理论据证明自己的论点。关注生活,关注时事,多积累素材,锻炼自己的逻辑思维能力。学习重难点:重点目标1,难点目标2学习内容学法指导知识链接听一听,知识积累名人名言:奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风浪,驾驭风浪,才能获取成功的果实,登上希望的顶峰。这则素材适用于论证什么观点?读一读,思考问题1.找出《敬业与乐业》中的事实论据和道理论据。2.默读课本内容,找出议论要言之有据的要求有哪些?3.诚信,自古就是一种美德。请为《谈诚信》举出一个道理论据和一个事实论据(组内交流,班内展示)。三、议一议,讨论问题我发现的新问题:.四、展一展,释疑解惑五、练一练,能力提升孔子说“人而无信,不知其可也”。(《论语.为政》)诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请梳理本节课积累的论据,以《谈诚信》为题,写一篇议论文。不少于600字。(课下完成)学法指导一:学生齐读知识积累中内容。学法指导二:1.议论文的论据,需要平时多积累。要做自己的“书记官”,关注生活,关心时事,多读书看报,勤动笔,多积累。比如,在自己的练笔本中开辟一个素材库”专栏,把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等,及时摘录下来,并按内容进行分类。2.独立完成学习任务,不会的圈出来,组长负责检查组员独学情况。学法指导三:步骤1组长组织全组成员对所有问题排查交流;步骤2已完成同学对未完成同学讲解(红笔补充纠正);步骤3有疑问同学向其他学生发问,共同解决;步骤4组长组织小组成员准备展示内容与方式。学法指导四:展示分工:A明确展示任务及职责;B.组员熟记需展示内容;C.听展者作好记录。要点记录A、用黑色水笔内容要点;B、书写工整,规范美观。文体知识:论据:用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量。2要善于剪裁论据。事实论据,能从不同角度证明不同论点,所以使用时是需要剪裁的。剪裁论据一般遵循以下原则:(1)合理取舍。即围绕论点选好典型事例,在使用论据时,要准确把握其重点,要剔除与论点无关的材料和数据,正确选取叙述角度。即“取其一点”,使事例准确、有力地为论证服务。(2)适当概括。在具体论述过程中,对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分,只简洁、精炼地叙述材料,使读者了解其主要内容、性质即可。(3)灵活拓展。在叙述材料的过程中,强调、突出、扩展与论点有关的方面,使材料丰富起来,达到有力论证的效果。
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