部编版语文九年级上册第六单元单元备课计划

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部编版语文九年级上册第六单元单元备课计划
【单元分析】本单元的课文,有的讲述英雄传奇(如《智取生辰纲》),有的描绘儒林世相(如《范进中举》),有的演绎历史故事(如《三顾茅庐》),有的展现封建大家族的生活(如《刘姥姥进大观园》),情节引人入胜,人物形象鲜明,有很高的艺术价值。阅读这些作品,可以让我们领略传统白话小说的魅力,了解古代生活,丰富人生体验。学习这个单元,要抓住小说的主要线索,如《智取生辰纲》就有两条线索,一条明线,一条暗线;梳理故事情节,如让学生快速浏览《范进中举》,边读边思考文章围绕范进中举写了哪些事,并要求用简洁的语言概括情节;把握人物形象,如在自学《三顾茅庐》时,提醒学生在“阅读提示”的指引下了解刘备和诸葛亮等人物形象;结合具体描写探讨人物性格形成的原因,如《刘姥姥进大观园》中绘声绘色、形态各异的笑态,了解古代白话小说的艺术特点。写作部分,通过转换表达方式实践改写,培养学生的文体意识,提高学生的写作能力,增强学生的创新能力。名著导读部分,探究的是《水浒传》专题,课内课外结合做到有序推进。【教学目标】1.把握叙事性作品中的人物和事件,理清故事情节的来龙去脉,使学生看清人物活动的大背景。2.把对人物的分析放在熟悉故事情节的基础上,学生认真阅读课文,把握内容要点,探讨小说要把握的主题思想。3.了解中国古典小说的特点,积累相关的文学文化常识,注意古今语言的区别,从语言学习的角度,注意提醒学生勾连古今、梳理比较,提升对古典小说的阅读理解能力。4.注意课内外结合,积极引导学生拓展阅读相关章节,并开展名著的阅读活动。5.引导学生了解改写的常见形式及基本特点,把握改写的基本方法和基本原则,进行改写实践。6.举行课外古诗词诵读比赛,积累名句。【课时安排】21.《智取生辰纲》——3课时22.《范进中举》——2课时23.《三顾茅庐》——2课时24.《刘姥姥进大观园》——2课时写作:学习改写——2课时名著导读《水浒传》古典小说的阅读——1课时课外古诗诵读——2课时《咸阳城东楼》《无题》——1课时《行香子(树绕村庄)》《丑奴儿·书博山道中》——1课时
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