第六单元课外古诗词诵读:行香子(树绕村庄)》公开课导学案

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第六单元课外古诗词诵读:行香子(树绕村庄)》公开课导学案
行香子(树绕村庄)教学目标:1.学会朗诵古诗词的方法。学会从意象、字词的角度来体会诗词情感。初步感知白描手法,并试练白描手法。教学重点:学会从意象、字词的角度来体会诗词情感。教学难点:初步感知白描手法,并试练白描手法。教学方法:诵读法字词品析法情感熏陶法拓展比较法教学过程:一、播放音频,渲染情境。1.自由说说这首歌曲带给你的感受。预设:春天景色,农村田园风光,轻松喜悦等。2.这首歌曲来自于央视精心打造的创新文化节目《经典咏流传》,这个节目邀请明星或音乐家用歌唱方式演绎经典诗词,这首歌曲就是凤凰传奇为我们唱的秦观的《行香子·树绕村庄》,现在就让我们来揭开她的神秘面纱,走进这首诗词吧!(板书:行香子秦观)二、朗读诗词,吟咏生情。1.自由朗诵,共同补充注音和节奏。(出示课件)陂:bēi徜徉:chángyáng飏:yáng乘:chéng冈:gāng师补充介绍:行香子,词牌名,词牌是填词时用的曲调的名称,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。这个词牌分上下两片,各33字,共66字,结构方面上下片完垒对称。句式整齐,短句多,都是三、四字句式,上下片结尾都以一字领三个三言句,尤为别致。2.指导朗诵:读准字音,读对节奏,读出韵律,读出轻松喜悦之情。3.生分次朗诵,第一次只需读对注音和节奏(个别读),第二次要带上情感(两个同学搭配,一个读上片,一个读下片)。4.点评。穿插对诗歌内容的少量理解,简单提一下这首词的声韵特点。师补充介绍:上下片各五平韵,不单如此,除了“许”、“兴”、“舞”这三字,都是以平声韵结尾,平声高昂,音调悠扬,仄声短促,音调沉闷。音节颇流转悦耳,格调轻快流畅,极为符合本词的内容和情感。5.全班齐读。三、赏析诗词,入情入意。过渡:秦观是北宋文学家、词人,被尊为婉约派一代词宗。他的词多写男女爱情和身世感伤,而此词却独树一帜:内容上写的是春天的田园风光,色彩鲜明,美不胜收,情感上更是一反词人其他词中常有的哀怨情调,生机勃勃,轻松愉快。现在就让我们来品品这独特的内容、独特的情感!小贴士:领悟诗词情感可以从题目、创作背景、意象、字词等角度入手,这节课我们主要从意象和字词入手。建议你用这样的形式讲述:我选的是角度,这首词的,表达了的情感。师补充介绍:该词大约作于作者创作早期的熙宁年间,当时作者家居,尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的《田居四首》等诗。预设:1.意象:树、水、桃花、李花、菜花,莺儿、燕儿、蝶儿等都能代表春天最美的风景。2.字词:(1)“绕”字与“满”字显见春意之浓,是春到农村的标志景象,也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。想起孟浩然的《过故人庄》“绿树村边合,青山郭外斜”,一个“绕”字、一个“合”字有异曲同工之妙。王湾《次北居山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”,“满”字能换成“平”字吗?能换成“涨”字吗?(板书:绕、满)(2)“倚东风”二句承上而来,“东风”即春风,言明时令,(朱熹《春日》“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”高鼎《村居》“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”)“豪兴”点名心情,“徜徉”则写其怡然自得的神态,也表现了词人对农村景色的喜爱。一个“倚”字,沐浴在春光中,多么的快乐舒适。(朗诵要把自己融入进去,融入到文字中去,融入到作者情怀中去,我就是作者,我在田园中漫步,享受着春风温柔的抚摸,闭上眼睛吧,静下来,慢下来,更从容一些,更闲适一些,更陶醉一些。)(3)“小园”五句,集中笔墨特写春之一隅。“收尽”一词达到了以点带面的艺术效果。“红”、“白”、“黄”三字异常简单却概括出了各种花儿的特点,色彩鲜明,暗含香气,绚烂多彩而又充满生机。这两句从植物角度展现春天的绚丽多彩和生意盎然。(板书:红、白、黄)(4)“远远围墙”四句,作者移步换景,“远远”视野由近放远,从小园转向远处一带的围墙。“隐隐”在墙内隐现出茅草小堂。墙外小桥流水,飘扬着一面青色酒旗,显然有一家小酒店就在近旁,一个“飏”字轻快上扬,充分表现了词人的惊喜之情,良辰美景,自然需要美酒助兴。围墙,茅堂,青旗,流水,小桥,动静相生,风光如画,为后面写景做好了铺垫,而又富含诗蕴,引人遐想。同是写酒旗的,辛弃疾《鹧鸪zhègū天·陌上柔桑破嫩芽》“山远近,路横斜,青旗沽酒有人家”,杜牧《江南春》“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,哪首和本词的意境相似。(朗读,换一下次序读“流水桥旁,飏青旗”,比较一下,那种惊喜的感觉就出来了。)(5)“偶然乘兴,步过东冈”,照应上文的“豪兴徜徉”,写词人突然萌发了酒意,乘着一时的兴致,再步行着翻过东边的小山岗,进一步写其怡然自得情状。(6)“柳暗花明又一村”,另有一番景象:莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。“正莺儿啼”三句,仍是特写春之一隅,地点却已经转到田野之中。与上阕对应部分描写静静绽放的开花植物不同,这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物;“啼”、“舞”、“忙”三字概括准确,写春的生命活力,更加淋漓尽致。比起小园来,是别一种春光。这三个词语换一下位置行吗?
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