人教部编版语文九年级上第18课《怀疑与学问》课件PPT

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怀疑与学问顾颉刚常式阅读1、议论的话题?2、议论的论点?分论点?3、论证结构?4、论证方法?5、论证语言?小题目有大信息,切不可忽略论题:“怀疑与学问”1.你认为本文的中心论点是什么?2.找出中心论点统率下的两个分论点。找中心论点、分论点1.找准本文的中心论点作者认为“怀疑与学问”有什么关系?“学者先要会疑。”——程颐“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载作者认为“怀疑与学问”有什么关系?“学者先要会疑。”——程颐“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载正反做学问提出疑问必须善于程颐(1033-1107)北宋哲学家、教育家。曾和兄程颢学于周敦颐并同为北宋理学的奠基人,世称“二程”。二程的学说后来为朱熹所继承和发展,世称程朱学派。张载(1033-1077)北宋哲学家。曾任崇文院校书等职。讲学关中,故其学派被成“关学”。 为什么要引用两人的话?这一观点并非仅是己见,早在几百年前的古人就认识到,怀疑是治学的重要条件。简洁有力,显示所论证观点正确,稳固。2.找到中心论点统率下的两个分论点。分论点从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中,分论点也很重要,各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。分论点怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。分论点一:怀疑是消极方面辨伪去妄的必需步骤(论证:第3~5段)分论点二:怀疑是是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(论证:第6段)怀疑与学问中心论点:治学必须有怀疑精神(引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”)分论点:1.怀疑是辩伪去妄的必要步骤。2.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。证明返回理清论证结构分论点一怀疑是辩伪去妄的必要步骤。1.作者是从哪几方面来论证怀疑是辩伪去妄的必要步骤的呢?①对于传说应当采取什么态度? ②我们无论对于哪一本书,哪一种学问都要有什么样的态度呢?传说书本,学问理清论述思路分论点一怀疑是辩伪去妄的必要步骤。2.作者用了哪些论证方法?例证法引证法对比论证法分析论证方法分论点二怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。给第六段每句话标注序号,说说都采用了什么论证方法?本段论点:怀疑是建设新学说,启迪新发明的基本条件。首先提出本段分论点:怀疑是建设新学说,启迪新发明的基本条件。(对比论证法)(例证法)(引证法)最后归纳作结,照应论点:从正面阐述一切学问家做学问都要抱怀疑的态度,指出“创建新学说”的步骤是:怀疑—辩论—评判—修正;又从反面阐述“墨守前人旧说”的恶果。这样,有力的论述分论点。理清论述思路分析论证方法1、句中的“一切”和四个“常常”能删去吗?为什么?2、这段文字以“常常”开头的四个短语,可以调整顺序吗?一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。赏析论证语言变式阅读1、如果要给课文换个题目,你会用课文中的哪个短语或短句?为什么?2、如果把第6自然段的第一句话分为两个短句,你会把它们分别放在哪两个自然段的前面,为什么?3、如果把文章的开头两段放在文章的最后面,你会怎么说?4、第6自然段中“常常抱怀疑的态度和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说”一句中的几个动词能否互换位置?你能从语言上或论证方面给作者提一点建议吗?读写结合阅读下面材料,根据要求作文。有人说:一味地怀疑,你的世界将变成灰色。有人说:一味地相信,你的人生就只能匍匐。对以上两种说法,你有什么感受?请写一篇文章。【要求】①题目自拟。②观点明确,以议论为主。③不少于700字。优秀论点 1、质疑的独特之处在于它是一种思维的力量,是一种舆论的金砂,更是一种蜕变的希冀。2、敢于质疑是一种美好的品质,它有助于我们拥有独立正确的人格思想。3、我们在成长的过程中,只有不断质疑,才能深入知识的海洋。4、我认为质疑是我们进步、发展的一种必备品质。优秀分论点 (一)中心论点:质疑是一种勇气。分论点:1、质疑自己是一种勇气;2、质疑社会是一种勇气;3、质疑权威是一种勇气。(二)中心论点:质疑是人类的灵魂基石,是屹立千年不倒的碑石。分论点:1、质疑是对黑暗社会的批判;2、质疑是对尘世精华的提取;3、质疑是对灵魂世界的检验。(三)中
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