《怀疑与学问》阅读练习及答案(2019年青海省中考题)

所属栏目: 九年级上册 次浏览
  • 最多预览前五页
  • 文本简介
《怀疑与学问》阅读练习及答案(2019年青海省中考题)
《怀疑与学问》阅读练习及答案(2019年青海省中考题)四、现代文阅读能力展示(25分)(一)阅读《怀疑与学问》,完成19~23题。(12分)①“学者先要会疑。”——程颐②“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息,说得如何凶险,那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只有靠自己亲身视察。做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据;但这种证据有时候不能亲自看到,便只能靠别人的传说了。④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神,也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?“著者何以知道?我们又听说“腐草为莹”,也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。⑤我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是速信。孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《太学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便间宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书史的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。19.解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。__________________________________(2)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤……_________________________________20.文章开头引用北宋两位哲学家的名言,提出了本文怎样的观点?(2分)_________________________________21.文中第⑥段画横线的语句,运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)__________________________________22.第⑥段波浪线句中有四个以“常常”开头的短句,它们的顺序是否可以任意调整?为什么?(3分)___________________________________23.文中第⑥段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”这句话对文章的内容和结构有什么作用?(3分)____________________________________答案:四、现代文阅读能力展示19.【答案】(1)不用攻击,自己就破坏了(或多指理论、说法等未经批驳,自己就站不住脚了)。(2)识别虚假的,去掉无事实根据的(多指理念或(词语解释意思接近即可)【解析】首先要·知晓词语的本义,然后再结合语境理解词语的比喻义、引申义。(1)“不攻自破”指不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。这里强调了虚妄学说的荒谬。(2)“辨伪去妄”指要善于辨别真假,去除虚假的。这里指识别虚假的,去掉无事实依据的理念或学说。【考点】理解文中重要词语的含义。20.【答案】治学必须有怀疑精神(或做学问要有怀疑精神)(意思接近即可)【解析】作答时要理解文章开头引用的名言的含意,厘清“学”与“疑”之间的关系,从而明确本文的中心论点是治学必须有怀疑精神。【考点】概括中心论点。21.【答案】举例论证(或例证法)。举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例作论据,证明了“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”这一观点,增强了文章的说服力。【解析】画线语句列举了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时便敢对其提出质疑的事例,属于举例论证,具体论证了“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”的观点,使论证更有说服
喜欢 ()or分享