写作《观点要明确》教学反思

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写作《观点要明确》教学反思
《观点要明确》教学反思《观点要明确》是九年级上册第二单元写作内容。根据单元目标和编者意图,本节课教学主要想达到以下目的:1.以鲜明的态度和立场看待事物,并能提出自己的观点。2.认证思考生活和社会现象,有针对性的提出观点。3.学会提炼观点,力求明晰、简明,提高思辨力。教学重点有两个,一是以鲜明的态度和立场看待事物,并能提出自己的观点。二是认真思考生活和社会现象,有针对性的提出观点。难点在于学会提炼观点,力求明晰、简明,提高思辨力。对于初步接触议论性文章的学生来说,学习起来相对比较枯燥。这次写作课主要通过设置情景让学生在不同的情景中初步感知议论文的特点,一是通过用不同视角审视课内资源来创设情景。二是引导学生有创新意识、思辨意识和自主学习的意识。在拟写提纲环节,学生积极性高,观点明确,课堂小练笔中有几篇文章非常出色,整节课突出了学生的主体地位,教学效果较好。不足之处有以下这样几点:1.摆事实讲道理的基本方法运用不够成熟;2.语言还是具有散文和记叙文的特点,不够理性。改进措施:进一步加强学生逻辑思维训练,提高学生的思辨能力;加强议论性文章的阅读,让学生文章的语言更具理性色彩。
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