第二单元写作 观点要明确教案及练习

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第二单元写作 观点要明确教案及练习
《第二单元写作观点要明确》教案(一)【教学目标】知识与技能:针对中学生的热点话题,力求能表达/出自己的观点。过程与方法:能够提出明确的观点,并选择恰当的材料来论证自己的观点。情感态度与价值观:有意识地关注生活,思考社会上的种种现象,形成自己独到的见解。【教学重点】:能够提出明确的观点,并选择恰当的材料来论证自己的观点。【教学难点】:有意识地关注生活,思考社会上的种种现象,形成自己独到的见解。【教法学法】:范文示例法,读写结合法。【教学课时】:2课时。【教学过程】:一、新课导入开卷有益也无益有人说,“开卷有益”,我觉得很有道理,读书会增长我们的见识,陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍,甚至淫秽书籍,就会毒害我们青少年的身心,所以我认为开卷有益也无益。这样的观点明确吗?二、怎样做到观点明确议论性文章需要明确地表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,态度鲜明。做到观点明确,要注意以下几点:1.围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点。并用一个明确的句子将观点表述出来。2.要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明了观点,有的在开篇处亮明观点,有的在结尾处总结观点。观点不明确有以下几种情况:一是态度不明确;二是论说范围过宽,面面俱到,泛泛而谈,缺乏针对性;三是语言不简洁,拖泥带水,啰里啰嗦。三、写作实践文题一好奇,指的是对未知发生兴趣,感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇,于是着迷地仰望星空,观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是反复阅读《格列佛游记》;有人对周围事物的变化感到好奇,于是去追寻这变化的原因……好奇,会促使你发现未知的精彩,会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句,从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价,然后选定其中的一个观点,列出你的作文提纲。好奇,往往是发现真理的第一步。好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分,还有年龄的差异、性别的差异,当然这些区分和差异不太明显。好奇,是一种良好的心理状态,引人探究复杂的未知领域,但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。写作指导文题一:材料中提供的这些关于“好奇”的论述,有的强调好奇的价值,有的审视好奇心的毁灭,还有的辩证分析好奇的正反面。理解这些论述的观点,从中选出你感触深刻的语句,作为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。可以按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构列举提纲。尤其在“分析问题”中要有自己充分的论据,可以列举实例(名人关于好奇的例子),可以由这些实例引发论说,也可以引用名言警句,由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑关系。最后解决问题时可以重申观点,也可以是观点的引申、升华等。提纲示例好奇,往往是发现真理的第一步一、提出观点:好奇,往往是发现真理的第一步。二、用事实论述观点:如鲁班好奇发明了锯,牛顿好奇发现了万有引力。三、总结全文,青少年要拥有一颗好奇心。文题二在第一题的基础上,写一篇议论性短文。300字左右。写作指导文题二:1.根据自己列举的提纲,理顺写作思路,思路要清晰,有层次。2.对选用的材料要具体分析,使之能够支撑你的观点。范文示例好奇让人不断的进步好奇是人的天性,没错,人们刚刚来到这个世上的时候,对世界上所有东西都会感到好奇。现在就有一个很令我好奇的事。有一句名言叫“人往高处走,水往低处流”。“人往高处走”我倒是知道,是说人要积极上进,可“水往低处流”我就不明白了,这是个物理知识,可是水为什么要往低处流呢?就像是苹果落地吗?也是因为地球引力吗?我就很搞不懂,于是我又是翻书,又是上网查资料的,终于在网上找到了,原来是这样的,的确是因为地心引力,但我只猜对了一部分,还有在重力和支撑力的影响下,水才会往低处流,水在受到不相等的力的作用下,自然就向给它施力大的方向流动,也就是“低处”流动。在斜面上,物体受到的重力是垂直向下的,它为什么不垂直向下运动??因为斜面对它有一个支持力,这个力来源于重力。但重力和支持力的合力方向却是沿着斜面向下。所以物体会沿着斜面向下运动。知道原因的我高兴极了,好奇让我们明白了事情的原因,只有好奇才能让人不断的进步。文题三青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一。对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性的文章。不少于600字。提示:1.深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。写作指导1.对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是整篇文章的灵魂、统帅。这个观点应该正确、鲜明、概括地提出来,绝不可模棱两可。2.接着结合生活中的事例,摆事实、讲道理,分别论述电子游戏的好处和弊端。3.最后得出结论:电子游戏弊大于利,远离电子游戏。范文示例电子游戏弊大于利随着时
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